Внеклассные мероприятия в начальной школе. Внеклассные мероприятия для начальной школы

В преддверии празднования Дня защитника Отечества (19.02-20.02.2019) волонтерами ДШО «Феникс» под руководством старшей вожатой Зайцевой А.В. организовано проведение мастер-классов по изготовлению поздравительных открыток к 23 февраля. Ручная работа каждого ребенка эксклюзивна и неповторима, в каждой таится частичка души ее автора. Мастер–класс прошел успешно и это радует, все участники успешно выполнили поставленные задачи и вместе с тем получили истинное удовольствие от творчества и общения. Надеемся, что открытки, созданные руками детей, порадуют близких.

Поздравляем всех с Днем защитника Отечества!

Соревнования памяти А.Самодурова

15.02.2019г. в МБОУ «СОШ № 63» состоялись военно-спортивные соревнования памяти воина-интернационалиста А.Самодурова среди школ поселка Южный. На торжественном открытии соревнований школьники узнали о подвиге героя. Затем приняли участие в различных военно- спортивных состязаниях. По итогам соревнования команда школы заняла 2 место. В личном первенстве победителями стали Воробьев Д.8г, Жданов И.8А.

Я - избиратель!

15.02.2019г. в Алтайском филиале Президентской академии состоялась традиционная правовая игра «Я - избиратель!» Мероприятие проводилось совместно с комитетом по делам молодежи администрации г.Барнаула. В игре приняли участие школы города, в том числе наша команда КМИ «Взгляд в будущее». Участники проверяли свои знания на 4 этапах конкурса. В ходе первого и второго этапа отвечали на вопросы по избирательному праву, в третьем - презентовали домашнее задание (предвыборную агитацию). В финале прошло состязание капитанов.

Наша команда одержала победу в номинации «Лучшая агитационная компания». Все участники конкурса награждены памятными дипломами участников. Поздравляем нашу команду и желаем дальнейших успехов!

«Правовой марафон»

12 февраля 2019 года в рамках месячника молодого избирателя в МБОУ "Лицей № 3" прошел II открытый окружной конкурс «Правовой марафон», организаторами которого выступают МБОУ "Лицей № 3", комитет по образованию города Барнаула, Администрация Железнодорожного района города Барнаула и Избирательная комиссия города Барнаула.

В конкурсе участвовало 11 команд старшеклассников города Барнаула, среди которых была команда нашей школы «КМИ «Взгляд в будущее».

В начале команды представили визитки. С юмором, используя яркие сценические формы, школьники рассуждали о вполне серьезных проблемах: активности избирателей, ответственности за выбор, уровне правовой грамотности.

Во втором конкурсе «Викторина определений» командам предстояло за 2 минуты написать как можно больше определений по избирательному праву.

На третий конкурс вышли лидеры своих команд - Капитаны. Им предстояло продемонстрировать эрудицию и ораторское мастерство, каждому капитану были даны высказывания великих людей о выборах и политике и им нужно было дать оценку в отношении данного высказывания.

Следующим испытанием для команд стал конкурс под названием «Избирательный биатлон». Участникам предстояло не только отвечать на вопросы, но и делать это быстро. В случае неправильного ответа участник получал штраф, после чего мог попробовать ответить снова. Итоги конкурса подводились по двум критериям – количеству правильных ответов и времени, затраченному на выполнение всех заданий.

Завершился "Правовой марафон" непростым конкурсом «Железная логика». В заданиях участникам конкурса предстояло решить логические задачи и дать правильный ответ.

В итоге команда нашей школы заняла почетное 2 место. Поздравляем!

Безопасный лед - 2019

В январе 2019 г. школа принимает участие в краевой акции «Безопасный лед - 2019». С учащимися проводятся беседы - инструктажи классными руководителями 1-11 классов. 23.01.2019 в школу приглашен представитель МЧС государственный инспектор по маломерным судам Катаев А.А. с проведением профилактических бесед по безопасному поведению при нахождении у водоемов в зимний период. Анатолий Анатольевич рассказал учащимся 5,7 классов о правилах поведения на водных объектах, привел примеры реальных несчастных случаев, произошедших с детьми на льду. Напомнил телефоны оперативных служб спасения, проинструктировал как вести себя, если ты провалился под лед. Еще раз напомнил о неукоснительном соблюдении Закона Алтайского края № 99-ЗС.

День Здоровья

19.01.2019г. в школе проведен День здоровья для учащихся 2-10 классов. Ученики начальной школы приняли активное участие в «Веселых стартах», школьники 5-10 классов в различных спортивных эстафетах (лыжные гонки, бег в мешках, метание «ганаты» и т.д.) Яркой точкой праздника стал флеш-моб, подговленный силами выпускников одиннадцатых классов. По итогам мероприятия 1 место заняли: 2Г, 3В, 4А, 5Б, 6Г, 7Г, 8А, 9Г, 10Б классы.

Все участники получили заряд бодрости и здоровья. Поздравляем победителей!

С Новым годом!

С Новым годом!

Квест-игра «Первая помощь»

15.12.2018 года квест-игрой «Первая помощь» закончился совместный проект с АГМУ. Команда старшеклассников с честью прошла все испытания, показав незаурядные знания и умения, полученные на занятиях. Оказалось, что оказывать первую помощь не так-то просто. Закончился квест чаепитием в школьной столовой, где все участники игры делились своими впечатлениями. Проект очень понравился его участникам. Надеемся на дельнейшее сотрудничество!

Конституции РФ 25 лет

11.12.2018 в преддверии Дня Конституции учителем истории и обществознания Востоковой О.К. в 10Б классе была проведена интерактивная игра на знание основ Конституции. Вопросы были составлены таким образом, что нужно было логически подумать, просто знаний было недостаточно. Класс был поделен на две команды, которые по очереди отвечали на вопросы. За правильный ответ на вопрос можно было получить 5 баллов. Победу одержала первая команда, лидерство которой было выявлено уже на начальном этапе игры.

Мастерская Деда Мороза

10.12.2018 г. в школе прошло совместное мероприятие учащихся 2В класса МБОУ «СОШ № 63» и учащихся 1А класса МБОУ «СОШ № 76». Учителями Абышевой А.В. и Серебренниковой Е.А. был проведён мастер класс «Мастерская Деда Мороза» по изготовлению новогодней елочки. Дети из двух классов совместно трудились, помогая друг другу. В творческой мастерской было весело и радостно. Итогом совместного мероприятия стала пушистая красавица. Дети перезнакомились и сдружились. Было принято решение, продолжить проводить совместные проекты и спортивные мероприятия.

День прав человека

10 декабря в мире отмечают День прав человека. В 2018 году отмечается 70-я годовщина принятия Декларации прав человека. В этот день в школьной библиотеке для учащихся 6В класса прошло мероприятие «День прав человека». Ребята познакомились с основными правами и обязанностями человека как гражданина государства, с правами ребенка. На примерах героев литературных произведений (Маугли, Гарри Поттер, Буратино и др.) рассмотрели различные аспекты прав. Особое внимание было уделено выполнению своих обязанностей, через разбор различных ситуаций. Без прав нет обязанностей, без обязанностей нет прав. Главное – уважать права каждого человека, быть законопослушным гражданином своего государства, послушными детьми своих родителей, хорошими учениками нашей школы.

Первая помощь

08.12.2018г. в актовом зале школы прошло второе занятие проекта «Первая помощь». Студенты АГМУ занимательно и доступно рассказывали школьникам как оказывать первую помощь при обмороке, обморожении, кровотечении. Предварительно прочитав небольшую лекцию с пояснениями практическими рекомендациями по наложению жгута. Самым интересным стало занятие по десмургии - науке наложения повязок. Ребята на практике освоили разнообразные виды повязок. Надеемся, что знания, полученные на занятиях, станут нужными и полезными в будущем.

Борьба с коррупцией

В преддверии Международного дня борьбы с коррупцией (09 декабря) в школе проведены мероприятия правовой направленности в старших классах. Учителями истории и обществознания Востоковой О.К., Гаськовой Т.Г. проведены тематические занятия по темам «Борьба с коррупцией. От слов к делу», «Коррупция» с проведением тестирования «Что я знаю о коррупции?». В ходе занятий использовался раздаточный материал, презентация. В итоге школьники пришли к выводу, что коррупция - препятствие к экономическому росту и развитию, ставит под угрозу любые преобразования. Коррупции может быть подвержен любой человек, обладающий какой-либо властью: чиновники, судьи, администраторы, депутаты, экзаменаторы, врачи и т.д Коррупции могут и должны противодействовать государство, бизнес, СМИ, международные и иностранные организации. Но важно понимать, что противостояние коррупции - дело всего общества, каждого из нас.

«Почему мы говорим о СПИДе?»

06 декабря 2018 года в Библиотеке № 10 прошел круглый стол «Почему мы говорим о СПИДе?». Его участниками стали учащиеся 9Б класса МБОУ «СОШ № 76». Целью мероприятия было информирование о синдроме приобретенного иммунодефицита человека, как о самом страшном заболевании века. Подростки узнали о том, что всемирный День борьбы со СПИДом появился, чтобы привлечь внимание мировой общественности и просто людей к этой проблеме, ценности человеческой жизни.

Приглашенный гость, Сапожникова Елена Александровна, медицинская сестра врача общей практики, рассказала ребятам о профилактике СПИДа, о том, какие права есть у ВИЧ-инфицированных и как выйти из ситуации, если нужно сказать «нет». Рассказ сопровождался показом презентации и фильмом. Каждый желающий смог озвучить свои взгляды на проблему СПИДа. Мы надеемся, что мероприятие поможет ребятам правильно оценить ситуацию, сделать верный выбор и найти путь к своему здоровью.

Мой талисман

04 декабря 2018 года в кабинете школьного психолога состоялось арт-терапевтическое мероприятие с использованием техники мандал «Мой талисман» для детей - инвалидов школы № 76. В ходе мероприятия использовались возможности сенсорной комнаты (сухой бассейн, уголок релакса, «сухой дождь», сенсорные дорожки и т.д.). Ребята узнали, что такое мандала, используя различные техники выполнения занятий (песочная терапия, рисование карандашами, создание мандалы с помощью конфет «Skitlls»). Занятие пошло интересно и увлекательно.

Первая помощь

Под таким названием в школе запущен проект с приглашением студентов АГМУ (01.12.2018г). В актовом зале школы собрались ученики старших классов. Для них студенты АГМУ провели теоретическое и практическое занятия по правилам оказания первой помощи, начав с упражнения по правилам вызова Скорой помощи. Ребята не только рассказывали, используя презентацию, но и показывали технику оказания помощи пострадавшим при различных экстремальных ситуациях. Проект продлится до 15.12.2018. Приглашаем всех старшеклассников принять участие!

О здоровье и в шутку и всерьез

Под таким лозунгом 30.11.2018 г. в актовом зале школы прошел конкурс агитбригад среди учащихся 7-8 классов. Ребята подготовили разноплановые и неординарные выступления. В некоторых участвовали даже классные руководители. Активны были зрители. В этот день состоялся настоящий праздник по пропаганде ЗОЖ среди школьников. Победителями стали 7А и 8А классы. Поздравляем участников и победителей!

Желаем дальнейших творческих успехов и соблюдения норм и правил здорового образа жизни.

Здоровье - образ жизни

30 ноября 2018 года команда школы «Лидер», состоящая из школьников 9Г класса, приняла участие в конкурсе агитбригад в рамках городского конкурса общественных формирований «Здоровье - образ жизни!». Ребята хорошо подготовились. В своем выступлении активно пропагандировали здоровый образ жизни, используя презентацию и наглядную агитацию.

Праздник для Мам

В последнее воскресенье ноября отмечается День Матери. Стало доброй традицией проводить праздники, посещать концерты, делать поздравления, устраивать сюрпризы мамам и бабушкам к этому дню. 23 ноября 2018 года в актовом зале школы состоялся конкурс чтецов «Любовью материнской мир прекрасен», в котором приняли участие школьники 1-4 классов. По итогам конкурса 1 место заняли: Иванов Роман 1Г, Рубцова Ольга 2А, Горбунов Максим 3Г,Валькова Александра 4Б класс. Поздравляем участников и победителей конкурса! А также всех мам учеников нашей школы!

Здоровое сердце

22 ноября 2018 года в рамках реализации краевого проекта «Здоровое сердце» в школу прибыли специалисты КГБУЗ «Краевого центра медицинской профилактики» для проведения медицинских осмотров учащихся 6 классов - 87 человек (2006 г.р.) Перед комплексным обследованием школьников был подготовлен и проведен урок здоровья с показом презентации. Дети прослушали лекцию о вредных и здоровых продуктах, узнали о принципах здорового питания, о режиме питания ребенка и подростка. Проведено анкетирование школьников, на каждого ребенка заведена индивидуальная карта здоровья.

День правовой помощи детям

В рамках проведения единого дня правовой помощи детям 20.11.2018 старшим инспектором ПДН ПП «Южный» Башевой О.А. проведены правовые профилактические беседы и консультации на темы «Основание для постановки на профилактический учет», «Соблюдение Закона № 99-ЗС», «Административная ответственность несовершеннолетних», «Твои права» в 3В, 5-х классах. Приняла участие в раздаче Памяток «Об ответственности за действия, связанные с незаконным оборотом наркотических средств» среди учащихся 9-11 классов.

Твои права

20 ноября 2018 для учащихся 7А класса в школьной библиотеке было проведено мероприятие, приуроченное к Всероссийскому Дню правовой помощи детям, «Тебе о праве - право о тебе». Главной целью мероприятия являлось повышение уровня правовой культуры школьников и формирование у обучающихся правового самосознания.

В ходе мероприятия ребятам была продемонстрирована содержательная презентация, из которой учащиеся узнали об основных документах, в которых прописаны права, свободы и обязанности граждан РФ. Особое внимание и интерес ребят вызвала игра «Права литературных и сказочных героев», где анализировались поступки героев произведений с правовой точки зрения.

Мероприятие вызвало живой интерес у семиклассников, что свидетельствует о высокой значимости и необходимости популяризации правовых знаний среди учащихся школы.

Акция «Улыбка»

14-15.11.2018 г. накануне всемирного Дня толерантности в школе прошла акция «Улыбка» под девизом «Улыбка продлевает жизнь и сохраняет здоровье!» Инициаторами акции стали школьники 5-х классов, которые раздавали смайлики учащимся школы и проговаривали девиз дня. Все участники получили заряд бодрости и хорошего настроения на весь день.

Вкусная и здоровая пища

Вкусная и здоровая пища

Под таким названием в музее школы прошел конкурс блюд и напитков среди учащихся 5-6-х классов. Возглавляла жюри конкурса учитель технологии Петровых Т.Г. Оценивались оформление стола, блюд и напитков, рецепта, защита, в которой учитывалась полезность используемых продуктов. По итогам конкурса каждый класс получил грамоту. Поздравляем победителей: 5Б класс, 6Б класс.

День призывника

Традиционный день призывника прошел 02 ноября 2018 года в Барнауле. Его участники – воспитанники ВСК и ВПК, курсанты БЮИ, кандидаты для прохождения службы в Президентском полку, представители военного комиссариата и городской администрации. Для будущих воинов устроили яркий праздничный концерт «По зову сердца и Отечества», произнесли напутственные слова. После концерта капитан Панов А.А. (Пост № 1 г.Барнаула) наградил победителей и призеров «Осенних военных игр 2018». Наш ВСК «Патриот» (мл.группа) занял почетное 3 место и был награжден кубком, и медалями. Поздравляем с победой! Желаем дальнейших успехов!

Школа актива РДШ

2 ноября 2018 года в МБОУ «Гимназия № 131» состоялось проведение городской профильной смены «Школа актива Российского движения школьников», которую посетили активисты ДШО «Феникс». Работа с участниками смены происходила по секциям «Личностное развитие», «Гражданская активность», «Военно-патриотическое направление», «Информационно-медийное направление». Игры, конкурсы, мастер-классы. День прошел насыщенно и интересно.

Согласие, единство, вера

Накануне Дня народного единства, 1 ноября 2018г в Библиотеке №10 для учащихся 10А класса МБОУ «СОШ № 76» прошёл исторический экскурс «Согласие, единство, вера». На мероприятии ребята познакомились с историей праздника, который ведёт своё начало с событий 1612 года. Большим открытием для многих присутствующих стали сведения о силе православной Казанской иконы Божьей матери и о роли в единстве России предводителей Кузьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского. Будем надеяться, что мероприятие помогло всем участникам ощутить гордость за свою страну, за наше общее историческое прошлое. А главное, понять великий смысл слов единство, согласие и вера!

Посещение питомника редких птиц

В дни осенних каникул ученики 3А класса совместно с родителями посетили питомник редких птиц «Алтай Фалькон». Ребята познакомились с условиями содержания и сохранения различных видов хищных птиц, в том числе занесенных в «Красную книгу». Подержали на руке и погладили ручную Сову. Провели время в лесу с пользой и удовольствием! (30.10.2018)

Город профессий «Кидвиль»

26 октября 2018 учащиеся 6В класса посетили детский город профессий Кидвиль, который представляет собой модель города, где каждое здание – учреждение. Здесь ребята получили возможность в игровой форме освоить профессии, приобрести практические навыки, познакомиться с государственным устройством. Школьники смогли поработать в таких учреждениях, без которых невозможно представить современный мегаполис: например, полиция, почта, стройка, супермаркет, студия моды и красоты, пекарня. Через игру дети учились уважать любой труд, работать в команде, ответственности!

Примерь профессию

26.10.2018 г. ученики 8А класса посетили профориентационное мероприятие «Примерь профессию» в Барнаульском кооперативном колледже. Ребята познакомились со специальностями, который предлагает колледж. Приняли активное участие в проведении мастер-классов. День прошел насыщенно и интересно. Школьники получили новые знания и даже небольшие профессиональные навыки.

Профориентация

25.10.2018 г. с учащимися 9-х классов состоялась встреча представителей КГБПОУ «Алтайский политехнический техникум» с проведением профориентационного мероприятия, по привлечению внимания школьников к рабочим профессиям. Дети были ознакомлены с проектом по ранней профессиональной ориентации. В беседе с подростками была использована презентация «Профессия токарь», в ходе которой ребята узнали об эволюции токарного станка, кваликафикационных требованиях, изучаемых дисциплинах при обучении, актуальности и востребованности профессии, перспективах, предприятиях края. В конце встречи розданы листовки с информацией для учащихся и родителей с приглашением на получение бесплатного образования по данной профессии.

Единый урок безопасности в сети Интернет

С 15.10 2018 по 16.11.2018г. школа № 76 принимает участие во Всероссийской акции «Единый урок безопасности в сети Интернет». В рамках акции классными руководителями проводятся профилактические мероприятия для учащихся и родителей (законных представителей) с раздачей Памяток «Мой стиль - безопасный Интернет», «Безопасный Интернет детям».

«Здесь гений Пушкина рождался»

18 октября 2018года в Библиотеке № 10 состоялся литературный медиачас «Здесь гений Пушкина рождался», посвящённый 207-летию Царскосельского лицея, основанного 19 октября 1811 года. Приглашённым гостем была руководитель музея МБОУ «Гимназии № 40», пушкинист Духанина Римма Яковлевна. Она рассказала учащимся 9А класса МБОУ «СОШ № 76» о создании лицея, о преподавателях, о распорядке дня, о лицейском братстве. Творческую атмосферу создали стихи, прозвучавшие на фоне музыкального сопровождения. В конце выступления Римма Яковлевна пожелала ребятам быть сплочённым, дружным коллективом, любить своё Отечество и, конечно, изучать поэзию великого лицеиста Александра Пушкина.

День шахмат

18 октября 2018 года в школьной библиотеке состоялось мероприятие, посвященное Дню шахмат в Алтайском крае. Для учащихся 6 классов педагог-библиотекарь Пырикова Светлана Петровна провела познавательную беседу «День шахмат – праздник ума и стратегии», где привела интересные факты об истории шахмат, рассказала, когда прошли первые чемпионаты мира, кто являлся их победителями, об известных шахматистах. Затем все присутствующие показали свою эрудицию в викторине «Окно в шахматный мир» и приступили к шахматной игре, в которой приняли участие учащиеся 6, 8 классов.

День науки

12 октября 2018 г. учащиеся 8В класса посетили Алтайский краевой театр драмы им. В. М. Шукшина, который стал одной из площадок для проведения «Фестиваля науки Алтая-2018». Это один из самых масштабных социальных проектов в области популяризации науки. Цель Фестиваля: понятным и доступным языком рассказать обществу, чем занимаются ученые, продемонстрировать динамичное развитие науки, техники и технологий, привлечь талантливую молодежь в науку.

Учащиеся 8В приняли участие в интерактивных играх и мастер-классах: «Горнозаводская история Алтая», «Рецепты горной аптеки», «Антропология и этнография Алтайского края», «Мир занимательной техники», «Необычные свойства обычных материалов» и т.д.. За правильные ответы они зарабатывали особую внутрифестивальную валюту ФЕСТКОИНЫ, которые обменивали на интересные призы с символикой Фестиваля науки (браслеты, кружки, светоотражатели, толстовки).

Дети получили много новых знаний и положительные эмоции.

Все на субботник!

12 октября 2018 года в рамках городского субботника на территории школы и сквера у школы учащимися проведены работы по санитарной очистке и благоустройству. Ребята собирали бытовой мусор, подметали дорожки на школьном дворе и по ул. Чайковского. Приводили в порядок дендрарий, сквер у школы, собирая листву и бытовой мусор.

Субботник, как и любая другая совместная деятельность, очень сближает коллектив. А если деятельность трудовая, то эффективность и вовсе в два раза увеличивается. Погода радовала всех нахлынувшим теплом, работа спорилась, и результат был, как говориться на лицо!

День самоуправления

05.10.2018г. в нашей школе состоялся День самоуправления. Начался с торжественной встречи учителей вновь назначенным директором 1 смены Волкоморовой В.В. (учащейся 11 класса). В фойе играла музыка, создавая праздничное настроение. Поздравления на входе от учащихся 5-х классов несли учителям школы заряд бодрости и энергии. Во всех классах 1 и 2 смены уроки вели ученики из 10, 11 классов, которые тщательно подготовились к урокам и делились своими впечатлениями в учительской. Выбранная школьниками администрация (Волкоморова В.В. - 1смена, Черняев Е. Н. - 2 смена) следили за порядком, посещали уроки. Школьники каждому учителю подарили медаль «Лучший учитель школы № 76». Работала праздничная почта. День прошел насыщенно и интересно.

Примите наши поздравления

5 октября 2018 года мы спешим поздравить наших педагогов с замечательным праздником – Днем Учителя! В этот день школьники приготовили самые теплые слова поздравлений и пожеланий, приняли участие в праздничном концерте. Рекреации были украшены праздничными поздравительными газетами. В актовом зале организован концерт для учителей и ветеранов педагогического труда «Быть Учителем прекрасно!». Дорогие учителя! Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями.

Профилактика

С 01-03.10.2018г. преподавателем-организатором ОБЖ Тарасовой О.В. и участковым уполномоченным пункта полиции Южный младшим лейтенантом полиции Власенковым Д.К. проведены профилактические беседы с 9-11 классах по противодействию распространения заведомо ложных сообщений об актах терроризма с показом презентаций. Кроме этого участковый провел профилактические беседы по предупреждению краж, рассказал о причинах постановки на учет в полиции, напомнил подросткам о неукоснительном соблюдении Закона № 99-ЗС.

Митинг МБОУ «СОШ № 76», посвященный открытию мемориальных досок памяти воинов-интернационалистов

28.09.2018г в МБОУ «СОШ № 76» прошел митинг, посвященный открытию мемориальных досок выпускникам нашей школы Зыбину Владимиру, погибшему при исполнении интернационального долга в Афганистане и Чаленко Александру, погибшему в Чечне.

На митинге присутствовали: Лихачев Алексей Николаевич глава Южной поселковой администрации Центрального района города Барнаула, Павлюков Владислав Григорьевич заместитель председателя Краевого Российского союза ветеранов Афганистана, член штаба народного фронта Алтайского края, отец Зыбина Владимира - Зыбин Михаил Данилович, мать Чаленко Александра - Бальнова Ирина Сергеевна, учащиеся 10,11 классов, воспитанники ВСК «Патриот».

Ребята узнали о жизни и подвиге героев, услышали клятву будущих призывников. Пронзительно и трогательно звучали слова Михаила Даниловича и Ирины Сергеевны. Почетное право открытия мемориальных досок было предоставлено родителям героев, Павлюкову В.Г. и лучшим ученикам школы, учащимся 11 класса Вострикову А., Воронину М. В память о всех погибших в Афганистане, Чеченской республике и других горячих точках прошла минута молчания.

Мы гордимся, что учимся в школе, в которой учился Владимир Зыбин и Чаденко Александр. Они с честью и достоинством выполнили свой патриотический долг, и являются для нас примером и образцом. В трудные для нас минуты их мужество и героизм помогут нам преодолеть все препятствия и невзгоды. Они не вернулся, но память навсегда останется в наших сердцах.

Твоя безопасность

В рамках проведения Дня гражданской обороны в школе № 76 была проведена общешкольная тренировка по эвакуации учащихся и персонала на случай возникновения пожара, ЧС. По сигналу тревоги все организовано покинули здание школы и построились на спортивной площадке вместе с учителями. Во время тренировки отрабатывались действия по порядку выхода в соответствии с планом эвакуации школы через соответствующие запасные выходы, а также координационные действия персонала по оповещению и отчету (06.09.2018).

В начальной школе проведены занятия по теме «Твоя безопасность» с приглашением инспектора, майора вн.сл. Малетина П.М. из отделения по Центральному району ТО НД и ПР №1 (12.09.2018).

В 10-11-х классах были проведены уроки Гражданской обороны. Старшеклассников познакомили с целями и задачами государственной структуры Гражданской обороны, средствами и способами защиты населения в случае возникновения опасных ситуаций. Ребята посмотрели фильм «Гражданская оборона: вчера, сегодня, завтра». Особое внимание было уделено информации о сильнодействующих ядовитых веществах и оказанию первой помощи при поражении ими (10-14.09.2018).

В рамках открытого урока были проведены занятия в 9-х классах «Правила поведения в природных и техногенных ЧС», в 8-х классах по теме «Безопасное поведение на воде» с показом первичных средств спасения на воде. Учащиеся получили информацию о деятельности МЧС России: его цель, задачи, масштаб деятельности (17-21.09.2018).

Все мероприятия прошли успешно, преподаватель ОБЖ Тарасова О.В.и специалист Малетин П.М. познакомили учащихся с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях и внесли положительные эмоции в жизнь ребят.

«Азбука права»

В рамках акции «Азбука права» в городском оздоровительном лагере «Веселые ребята» при МБОУ «СОШ №76» проведены профилактические беседы инспектором ПДН ОП Южный УМВД России по г.Барнаулу Потылициной Т.Н. с учащимися школы (воспитанниками лагеря и трудовых бригад по благоустройству и озеленению). Татьяна Николаевна рассказала детям и подросткам об административной и уголовной ответственности несовершеннолетних. о неукоснительном соблюдении Закона Алтайского края №99-ЗС. Привела примеры, где недопустимо находиться детям как в дневное, так и в вечернее время. Особое внимание уделила правилам безопасности при нахождении вблизи и на водных объектах. Со старшими школьниками провела отдельную беседу, направленную на профилактику вовлечения несовершеннолетних в употребление и распространение наркотических средств, противостояния манипуляциям антиобщественного характера.

Единый день профилактики.

16.05.2018г в МБОУ «СОШ №76» организовано участие школьников 5-10 классов в городском мероприятии «Единый день профилактики». В течение одного урока в разных классах ребята встречались со специалистами различных ведомств системы профилактики: КГБУ «Алтайский краевой центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями», КГБУСО «Краевой кризисный центр для мужчин» Демченко А.В., Управление по контролю за оборотом наркотиков ГУ МВД России по Алтайскому краю, Управление УМВД России по г.Барнаулу, КГБУЗ «Алтайский краевой наркологический диспансер», КГБУЗ «Краевой центр медицинской профилактики», ОГИБДД ГУ МВД России по г. Барнаулу.

На профилактических занятиях с подростками проводились беседы о профилактике ВИЧ, СПИД, телефоне доверия, привычках вредных и полезных, ПДД, административных и уголовных правонарушениях, законе Алтайского края №99-ЗС и т.д. Для проведения занятий использовались презентации, фильмы по профилактике.

День Победы

9 мая 2018 года-День Победы. Наши ученики вместе со всей страной присоединились к празднованию 73-ей годовщины со Дня Победы в Великой Отечественной Войне. В этот праздничный день они приняли участие в различных мероприятиях района и города. Воспитанникам ВСК «Патриот» выпала честь присутствовать на возложении цветов на мемориале Славы на площади Победы, школьники со своими родителями и классными руководителями приняли участие в шествии «Бессмертного полка», коллектив 5Б класса участвовал в праздновании Дня Победы в рамках проведения вокального фестиваля «Песни, рожденные войной» на поселке Южный. С праздником! С Днем Победы!

Рисуем День Победы

Традиционным мероприятием школы стало проведение накануне Дня Победы конкурса плакатов и рисунков, оформление стены Памяти. В конкурсе плакатов «Этот День Победы» приняли участие школьники 5-10 классов. Победителями стали 5Б, 5Г,6А, 8Б,9Б,10А классы. В конкурсе рисунков «Я помню, я горжусь!» среди учащихся 1-4 классов победителями стали 4А,3А,2В,1А классы. В конкурсе рисунков «День Победы» среди учащихся 5-8 классов лучшими признаны работы: Лебедева Е.9Б-1 место, Маер В.9Б-2 место, НиколаеваЗ.8А-3 место (среди 8-9классов), Стуков Р.6В-1место Алябьева А.6Г-2место, Байбородинa Д.7А-3место (среди 5-7 классов).

В актовом зале школы силами отряда «Милосердие» оформлена стена Памяти, на которой расположены фотографии участников войны с биографическими данными.7-8 мая 2018 года школьники разных классов имели возможность таким образом прикоснуться к истории нашей страны. Наш долг хранить память о великой Победе и передавать ее из поколения в поколение. Мы должны быть достойны подвига наших дедов и прадедов!

Уроки мужества

7 мая 2018 года во всех классах школы прошли уроки мужества, посвященные самому значимому празднику Дню Победы. На уроках говорилась о том, как сохранить память обо всех тех, кто воевал, жил и боролся в годы войн, кто погиб, сражаясь за Родину на полях сражений, кто защищал, жил и умер в боях за нашу Родину! В 3В лкасс к детям пришел Иваненко Петр Михайлович, живой свидетель войны, которому в то время было 11 лет. Он поделился с детьми своими воспоминаниями. В нашей стране нет ни одной семьи, которую не коснулась бы война. Кто-то сражался на фронте, кто-то трудился в тылу… Многих уже нет в живых. Но мы помним их, мы - их потомки!

Урок памяти «Бессмертный полк»

7 мая 2018 года в МБОУ «СОШ №76» прошли уроки мужества, посвященные Дню Победы. Ярким событием дня стал урок памяти «Бессмертный полк». В мероприятии, который провела заведующая Библиотекой №10 Соболева Наталья Валерьевна приняли участие школьники различных возрастных категорий (3,10кл). Она рассказала детям об истории возникновения «Бессмертного полка», его участниках и правилах участия, предложила почтить память погибших минутой молчания. С приветственным словом и рассказом о важности патриотического проекта по созданию «Бессмертного полка» обратился к ребятам Павлюков Владислав Григорьевич, первый заместитель председателя правления Алтайской краевой организации им. Героя Советского Союза Константина Павлюкова Общероссийской общественной организации «Российский Совет ветеранов Афганистана». С интересом слушали школьники выступления своих одноклассников: Рогозиной А. (3В), Бирюкова Г.(3А), Копылова М.(3В), которые не первый год участвуют в шествии «Бессмертного полка». Ребята рассказали о своих прадедах, истории их жизни и подвигов. 9 Мая ученики школы вновь встанут с портретами в ряды «Бессмертного полка». Ведь что память о Великой Победе не подвластна времени, ее хранят и передают из поколения в поколение!

«Трагические страницы Чернобыля»

26 апреля для учащихся 8 «А» МБОУ «СОШ №76» в библиотеке №10 состоялся час памяти «Трагические страницы Чернобыля», посвящённый международному дню памяти о Чернобыльской катастрофе. На мероприятии ведущая познакомила школьников с историческими событиями тех дней. Ведь Чернобыль – это трагедия, подвиг, последнее предупреждение человечеству. Для того чтобы Чернобыль с его трагедией действительно навсегда остался бы в прошлом, есть один единственный выход: помнить о нём постоянно.

Ветеранский десант

24 апреля 2018 года в МБОУ «СОШ №76» состоялась встреча учащихся 5,7,9 классов «Уроки памяти и мужества проводят дети войны» организованная председателем Совета ветеранов Центрального района города Барнаула Андреевой Л.А. В рамках проведения «ветеранского десанта» школьники имели редкую возможность пообщаться с ветераном войны Вотяковым в А.П. и ветеранами труда, которые в годы войны были детьми: Лучинина А.И. (узница фашистских концлагерей), Нецветаева В.М. (партизанка), Александров И.В. (блокадник), Кузнецова Н.И., Брюханчиков Н.И., Волгина Н.К. (работали в тылу). Каждый ветеран поделился воспоминаниями о том суровом и трудном времени. Ученики с интересом слушали рассказы гостей, задавали вопросы. Кульминацией встречи стал праздничный концерт «Поклонимся великим тем годам», который прошел в актовом зале школы. Дети читали стихи, пели песни военных лет, рассказывали о важных событиях Великой отечественной войны, чтили память погибших.

Дни защиты от экологической опасности

15 апреля 2018 года в школе стартовала акция «Дни защиты от экологической опасности». В рамках акции организован сбор макулатуры под девизом «Сохраним родную природу» (с 15.04.2018 по 18.05.2018), еженедельно в школе проводятся «чистые четверги» по санитарной очистке и благоустройстве пришкольной территории. Учащиеся 5-11 классов приняли участие в акции « Очистим опушку леса», «Чистый сквер», городском субботнике (20.04.2018), в классных коллективах 21.04.2018 проведены классные часы «День Земли». Учителем биологии Пахомовой В.П. проведены уроки по экологии, организована выставка плакатов и рисунков в рекреации школы. Акция продолжается до конца мая. Успевайте принимать участие!

Все на субботник!

20 апреля 2018года состоялся субботник, на который вышли учащиеся 5-11классов. Ученики приводили в порядок не только школьную территорию, но и участвовали в акциях «Чистый сквер», «Очистим опушку леса». Субботник, как и любая другая совместная деятельность, очень сближает коллектив. А если деятельность трудовая, то эффективность и вовсе в два раза увеличивается. Погода радовала всех нахлынувшим теплом, работа спорилась, и результат был, как говориться на лицо!

Капля жизни и добра

20 апреля в России отмечается Национальный день донора. В преддверии этого дня, 19 апреля, в библиотеке №10 с учащимися 8 «А» класса МБОУ «СОШ №76» прошёл час информации «Капля жизни и добра». Ребята узнали, что такое донорство, кому и зачем нужны доноры, кто нуждается в донорской крови, почему и как часто нужна кровь, кому и как может помочь донор. А как происходит процесс сдачи крови, где можно сдать кровь, какое время необходимо донору для полного восстановления школьникам рассказала почётный донор России Бондарь Татьяна Александровна.

Что такое ЗОЖ»

С таким вопросом обратился ученик 2Г класса Горбунов М. к ученикам 2Г и 2А классов 13.04.2018г. А затем рассказал о том, что ЗОЖ - это комплекс полезных привычек. Более подробно остановился на режиме дня, зарядке, занятиях спортом, правильном и полезном питании, отсутствии вредных привычек. Сказал, что доброжелательное отношение к людям также помогает сохранять здоровье. В конце беседы подарил каждому Памятку «Здоровый образ жизни - мой выбор!».

Продолжил разговор Нартов Я 2А класс. Он поделился с ребятами своим исследованием по теме «Влияние компьютера на организм школьника». Рассказал о влиянии на здоровье, факторах, связанных с длительной работой за компьютером. Дал рекомендации по организации по организации учебной и досуговой деятельности в домашних условиях. Особо остановился на признаках компьютерной зависимости. Поделился результатами опроса одноклассников. Пришел к выводу, что вредное влияние существует, но его можно избежать,соблюдая правила, которые он ранее озвучил.

Помните! Здоровье - самое ценное, что есть у человека! Берегите себя и своих близких!

Уроки финансовой грамотности

В рамках проведения мероприятий IV Всероссийской недели финансовой грамотности в целях повышения уровня знаний школьников в планировании семейного бюджета, привлечения к вопросам защиты прав потребителей в школе организованы различные мероприятия. Учителем истории Махоткиной Ю.В. в пятых классах проведена игра «Планирование семейного бюджета» (12.04.2018). Ребята разделились на команды. Каждая команда - семья. В каждой семье дети распределяли бюджет, разыгрывали финансовые ситуации, в которые может попасть семья и пути выхода из финансового кризиса.

Флеш-моб «Спорт. Здоровье. Красота»

В рамках проведения городского марафона от сердца к сердцу» в спортивном зале школы 12.04.2018г состоялся флеш-моб «Спорт. Здоровье. Красота», в котором приняли участие школьники 1а,5а,10б классов. Волонтеры - вожатые из числа учащихся 9х классов стали организаторами этого спортивного мероприятия. Школьники с удовольствием танцевали, выполняя несложные движения, получая заряд бодрости и здоровья на весь день!

Вредные и полезные привычки.
Их влияние на здоровье

Под таким названием прошел классный час во 2«В» классе 11.04.2018г дети читали стихи про спорт и здоровье говорили о соблюдении режима дня, важности утренней зарядки, Беседовали по буклету, составленному силами класса, «Мы хотим жить на здоровой планете», рассказывали о ЗОЖ по рисункам, размещенным на доске. Ученик 2В класса Шурыгин Т. подготовил выступление по теме «Вредные привычки и их влияние на здоровье человека». Проведя исследование, рассмотрев такие вредные привычки такие как курение, распитие сладких газированных напитков, жевание резинки, Тимур пришел к выводу, что все вредные привычки имеют негативное последствие для здоровья человека.

Учись оказывать первую помощь

11.04.2018г в 4А классе в рамках марафона «От сердца к сердцу» прошло мероприятие, «Учимся оказывать первую помощь». Учащаяся класса Кропотина К. используя презентацию дала одноклассникам полезные советы и рекомендации как вести себя ели ты получил травму. Приводила примеры, случаев из жизни, говорила о том как нужно вести себя при ушибах, порезах, ожогах, обморожении, отравлении, поражении электрическим током. Надеемся, что полученные знания, помогут школьникам в будущем!

Будем здоровы!

10 апреля 2018 года в школе организовано проведение акции «Будьте здоровы!». Школьники 5-х классов в рамках городской акции « От сердца к сердцу» подготовили сердечки с надписью «Будьте здоровы!» и на переменах раздавали их учителям и учащимся школы с пожеланием здоровья.

Мы за ЗОЖ!

В ходе классного часа разговор шел о значении здорового образа жизни, приводились примеры о привычках вредных и полезных. Учащийся 1В класса Трясак С. Семен поделился с одноклассниками результатами своего исследовательского проекта «Движение - это жизнь!». Рассказал о значении движения в своей жизни, о своих предпочтениях в различных видах спорта, которыми занимается: лыжи, коньки, ролики, велосипед, карате. Поставил цели, задачи и пришел к выводу, что спорт в жизни человека играет большую роль. Пожелал всем вести активный здоровый образ жизни

В 1 А классе дети подготовили сообщения по различным параметрам ЗОЖ: закаливание, режим дня, правильная осанка, полезная пища, чистота - залог здоровья, ЗОЖ в моей семье. Ребята рисовали рисунки, отгадывали кроссворд, устроили выставку фотографий.

В заключении мероприятий каждый участник получил сердечко с пожеланием здоровья.

Мы за ЗОЖ

В рамках марафона «От сердца к сердцу» (09.04.2018) в начальной школе прошли открытые классные часы по ЗОЖ. В 3А классе подготовлен проект «Наш любимый лимонад. Ты полезен или как?», в 3Б классе классный час «Здоровый образ жизни».

Интересное исследование об истории появления лимонада, выяснения полезности продукта, его состава, влияния на организм человека проведено ученицей 3А класса Гвоздева А. Накануне проведено в классе анкетирование, результаты доведены до сведения учащихся. В конце выступления дети отвечали на вопросы по теме исследования и дегустировали вкусный домашний лимонад.

В 3Б классе разговор шел о здоровье и его составляющих, о факторах, влияющих на здоровье человека. Ребята совместно с учителем составили приблизительный Режим дня, поговорили о правильном питании, закаливании, вредных и полезных привычках. отвечали на вопросы по ЗОЖ в раздаточном материале, играли.

Разговор о правильном питании

7 апреля 2018 года в рамках проведения городского марафона «От сердца к сердцу» состоялась встреча учащихся 7А класса с кандидатом медицинских наук, доцентом кафедры пропедевтики детских болезней, педиатром Фуголь Д.С. Разговор шел о правильном питании подростков. Денис Сергеевич рассказал о факторах, препятствующих развитию ребенка, о ситуации с питанием в среде подростков. Поведал о причинах избыточного веса, о нарушении пищевого поведения. Поделился информацией о рациональном, сбалансированном, оптимальном, профилактическом, функциональном питании. Рассказал о современном составе пищи. Ребята получили ценные советы и рекомендации по организации правильного режима питания, объема меню школьника. Особое внимание доктор уделил продуктам, которые наносят непоправимый вред здоровью подростка (сахарные газированные напитки, энергетики, чипсы, сосиски, жирная жареная пища и т.д.). Закончилась встреча анкетированием по теме «Рациональное питание» (изучение пищевого поведения подростков).

Ярмарка профессий

5 апреля 2018 года учащиеся 9Б класса посетили ярмарку профессий «Строим будущее Алтая» в КГБ ПОУ «Алтайский политехнический техникум» на п.Южном. С ребятами встречались и рассказывали о своих учебных заведениях представители различных СУЗов города Барнаула. Беседа шла о выборе будущей профессии, условиях поступления, прохождения практики и т.д. Надеемся, что полученная школьниками информация, пригодиться им при выборе будущей профессии.

Помним, гордимся!

21 марта 2018 года в спортивном зале школы состоялись соревнования среди команд школ поселка Южный (МБОУ «СОШ №63», МБОУ «Гимназия №5»), посвященных памяти воинов-интернационалистов, выпускников школы №76 В. Зыбина (погибшего в Афганистане в 1987г) и А. Чаленко (погибшего в Чечне в 1995г). Воспитанники ВСК «Патриот» несли вахту Памяти в фойе при входе в школу. Ведущие мероприятия рассказали школьникам о Зыбине В. и Чаленко А. В различных спортивных состязаниях соревновались учащиеся 5-х классов. По итогам «Веселых стартов» каждая команда получила грамоту, а за победу в соревнованиях переходящий кубок. 1 место - МБОУ «Гимназия №5», 2 место - МБОУ «СОШ №76», 3 место - МБОУ «СОШ №63». Поздравляем победителей!

Поздравляем победителей

28.02.2018-01.03.2018г на лыжной базе «Динамо» состоялись соревнования по лыжным гонкам среди учащихся школ Центрального района г.Барнаула (юноши, девушки), а так же соревнования по лыжным гонкам в рамках проведения Спартакиады допризывной молодежи (юноши). Школу представляли команды в разных возрастных категориях: младшие девушки, юноши, средние девушки, юноши, старшие девушки, юноши.

По итогам соревнований наши спортсмены заняли почетные призовые места:
1 место – ср.юноши, 2 место – ст.юноши.
В личном зачете: 1 место – Александров А. 11А, 1 место – Головинов П.8Г класс;
1 место – мл.девушки, 1 место – ср.девушки, 2 место – ст.девушки.
В личном зачете: 1 место – Санаева М. 11А, 2 место – Малевская Е. 8Г,
1 место – Хисамутдинова А. 7А, 2 место – Товкач М. 7А, 3 место – Смирнова А. 6Б класс.

Поздравляем победителей и участников соревнований по лыжным гонкам!

Битва хоров

1 марта 2018 года в актовом зале школы состоялся конкурс патриотической песни «Битва хоров», в котором приняли участие школьники 5-8 классов. Со сцены звучали современные песни и песни прошлых лет. Каждый класс хорошо подготовился. По итогам конкурса грамоты получили все классные коллективы. Победителями стали 5Б, 6А, 7А, 8Г классы. Поздравляем! желаем дальнейших творческих побед!

Квест-игра «Знатоки избирательного права»

28 февраля 2018 года на базе МБОУ «Гимназии №27» имени Героя Советского Союза В.Е. Смирнова состоялось проведение IV районной интеллектуальной квест-игры «Знатоки избирательного права», в которой приняли участие 11 общеобразовательных учреждений Центрального района города Барнаула.

Во время игры учащимся предстояло выполнять различные задания, связанные с темой избирательного права и избирательного процесса. Каждая из команд-участниц в начале игры получила маршрутный лист, в котором были прописаны их маршруты по станциям, при выполнении заданий на станциях каждая из команд набирала определенное количество баллов, которое заносилось в маршрутный лист команды, итоги подводились путем суммирования баллов. Задания для конкурсантов были творческие и познавательные: на станциях необходимо было разгадывать кроссворд, решать задачи, участвовать в блиц-опросе, составлять политические призывы, склеить политический плакат и многое другое. По итогам игры победителем стала команда МБОУ «СОШ №76», набрав 160 баллов из возможных 177. Поздравляем наших победителей!

Конкурс презентаций «Если бы я был президентом»

28 февраля 2018года в актовом зале школы состоялся конкурс презентаций «Если бы я стал президентом». В конкурсе приняли участие 6 кандидатов из числа учащихся 9-11 классов. Каждый кандидат представлял свою предвыборную программу, в которой озвучивал основные направления своей деятельности, рассказывал о реализации идей во внешней и внутренней политике государства. Подведение итогов конкурса походило через организацию процедуры тайного голосования школьниками 5-8 классов. Каждый слушатель предвыборной кампании (5-8кл) получил бюллетень, который заполнил в кабинке для голосования и опустил в избирательную урну. По итогам выборов победителем предвыборной гонки стал Сиютин Игорь 11А класс. Поздравляем победителя! Желаем успехов в учебе и сдаче экзаменов!

«Мы выбираем здоровье!»

24 февраля 2018 года на школьном стадионе для учащихся 6-11 классов проведен День здоровья учителями физкультуры Барило Е.Д., Леонтьевой О.А., Лондаренко Н.И.., посвященный месячнику Молодого избирателя «Мы выбираем здоровье!». Командам пришлось проходить различные испытания на быстроту, ловкость, силу, сноровку. Катание на санках, броски валенков, хоккей на снегу, перетягивание каната, бег с метлой и другие испытания выпали на долю участников состязаний. По итогам соревнований победителями стали команды 6Г, 7В,8Г,9Б,11А классов. Поздравляем победителей! Желаем, чтобы лозунг «Мы выбираем здоровье!» стал для всех жизненнонеобходимым!

День здоровья, посвященный Дню Защитника Отечетсва

24 февраля 2018г в спортивном зале школы состоялся День здоровья для учащихся 2-5 классов, посвященный празднованию Дня защитника Отечества. Соревнования проводили учителя физкультуры Лондаренко Н.И., Барило Е.Д. Команды классов соревновались в быстроте и ловкости. «Поболеть» за участников соревнований пришли классные руководители и родители. Красочные плакаты группы поддержки, громкие крики болельщиков вели команды к победе. По итогам соревнований 1 место заняли 2В,3Г,4Б,5Б классы. Поздравляем победителей!

Широкая масленица

17 февраля 2018 года в рамках XIV краевого конкурса социально-значимых, социально-активных и социально-образовательных проектов, приуроченного к XVIII Всероссийской акции «Я – гражданин России», посвященного Году добровольца, проектная группа «Праздник к нам приходит» провели мероприятие: «Широкая масленица» в 1 «А» классе. Ребята, из числа учащихся 5,6-х классов (Акимова А., 6 «Б», Шадрина В., 5 «А», Зурначян Н., 5 «А», Дьяченко Э., 5 «А»), под руководством Павленко Е.В. (КГБУ ДО АКЦДОТИК «Алтай») познакомили первоклассников с обрядами и традициями празднования масленицы. Проектная группа выражает благодарность классному руководителю 1 «А» класса Вершининой Анне Владимировне, за оказание помощи в реализации социального проекта.

Конкурс чтецов «Слава Армии Российской!»

23 февраля празднуется как День защитника Отечества. В этот знаменательный день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто храбро защищал родную страну в годы войны а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. В канун праздника 22 февраля 2018 года в актовом зале школы состоялся традиционный конкурс чтецов, в котором приняли участие школьники 1-4 классв (31 человек). Со школьной сцены звучали стихи разных авторов. Ребята очень старались.

По итогам конкурса призовые места заняли:

Дербуш Л.1Г – 1место, Рыжкова Д.1В, Заварзин Л.1Г – 2место, Рубцова О. 1А – 3 место среди 1-х классов;

Нартов Я.- 1 место, Кваков С. 2В, Горбунов М. – 2место, Царева Н. – 3место среди 2-х классов;

Макулова Н.3А – место, Вяткина Л. 3В, Бирюков Г. 3А – 2место, Капитанова В.- 3место среди 3-х классов;

Шмарова С.- 1место, Кропотина К. 4А, Билида С. 4В – 2место, Деменко Д. – 3место среди 4-х классов.

Будущий воин

Традиционным мероприятием школы стало проведение в рамках месячника гражданско – патриотического воспитания соревнований среди 9-11 классов «Будущий воин». Состязания состояли из нескольких этапов: сборка, разборки магазина, сборка, разборка автомата, стрельба по мишеням. Команды в составе 5 человек показали свое мастерство. По итогам соревнований 1 место занял 9Б класс, 2 место – 9Г класс, 3 место – 9В класс.

Безопасный лед

20 февраля 2018 года для учащихся 4а,4б,6а,8б,8в классов инспекторами по маломерным судам БИО ФКУ «Центра ГИМС» МЧС Росси по Алтайскому краю Катаевым А.А. и Евсеенко А.И. проведены беседы по теме «Безопасный лед». Сотрудники МЧС привели статистику гибели детей на водных объектах. Рассказали детям о правилах поведения на льду, опасностях тонкого льда. Напомнили телефон службы спасения. Показали фильм «Опасный лед», в котором четко проговорены основные правила безопасного поведения. Предложили школьникам принять участие в конкурсе «Безопасная вода».

Знатоки избирательного права

16 февраля 2018 года учащиеся 10Б класса МБОУ «СОШ №76» посетили мероприятие в Библиотеке №10п.Южного Урок правовых знаний «Знатоки избирательного права» с приглашением депутата Барнаульской городской думы седьмого созыва Ельникова А.В. Разговор шел о предстоящих выборах, активной гражданской позиции молодого поколения, планах работы и начатых делах. Школьники отвечали на вопросы по избирательному праву, смотрели подготовленную презентацию. Встреча прошла в дружеской атмосфере и надолго запомнилась ее участникам.

Твоя безопасность, твой выбор

13 февраля 2018 года с лекцией для учащихся 9-х классов по безопасному поведению при ЧС выступил представитель МЧС России по Алтайскому краю инспектор Вахтин А.В. Разговор шел о правилах безопасного поведения, алгоритме действий в различных непредвиденных жизненных ситуациях. О особенностях профессии сотрудника МЧС, поступления и получении образования по данному направлению.

Знатоки избирательного права

16 февраля 2018 года учащиеся 10Б класса МБОУ «СОШ №76» посетили мероприятие в Библиотеке №10 п.Южного Урок правовых знаний «Знатоки избирательного права» с приглашением депутата Барнаульской городской думы седьмого созыва Ельникова А.В. Разговор шел о предстоящих выборах, активной гражданской позиции молодого поколения, планах работы и начатых делах. Школьники отвечали на вопросы по избирательному праву, смотрели подготовленную презентацию. Встреча прошла в дружеской атмосфере и надолго запомнилась ее участникам.

«Мой выбор»

16 февраля 2018 года в МБОУ «СОШ №76» в рамках плана мероприятий по проведению месячника Молодого избирателя состоялась квест-игра «Мой выбор» по избирательному праву для семи команд из числа учащихся 9-11 классов, которую организовал КМИ «Взгляд в будущее» под руководством Востоковой О.К. В игре каждая команда должна была проявить смекалку и находчивость при выполнении заданий на семи станциях: блиц-опрос, правовая пиктограмма, политический плакат, кроссворд, агитатор, анаграммы, задача. На прохождение каждой станции давалось две минуты. Содержание заданий включало в себя вопросы по избирательному праву, разгадке ребусов, созданию политического плаката, проведения агитации за кандидата, отгадыванию терминов и решению правовых задач. По итогам игры команды 11А, 10А, 9Г классов награждены почетными грамотами.

Лекция «Молодому избирателю»

15 февраля 2018 года для учащихся 10А класса МБОУ «СОШ №76» в ДК Южный проведена лекция «Молодому избирателю» Панкрашевым А. лектором Центра политического консалтинга. Разговор шел о значимости выборов для страны, о важности выбора для каждого из нас. Ребята активно включились в процесс, участвовали в дискуссии по вопросам избирательного права, выражали свое отношение к предстоящим выборам.

Выборы в сказочной стране

14 февраля 2018 года учащиеся 2А и 4А классов посетили музыкально – познавательную игру «Выборы в сказочной стране». Перед детьми, в рамках предвыборной кампании, выступали кандидаты на пост Президента сказочной страны герои известных книг: Незнайка, Фея, Баба-Яга. Каждый кандидат рассказывал о своей предвыборной программе. Затем проводил с будущими избирателями предвыборную агитацию через участие в музыкальных играх, танцевальных конкурсах, высказывании добрых пожеланий. Ведущая предложила школьникам принять участие в процедуре голосования. Дети заполняли бюллетени и отправляли их в избирательную урну. После подсчета голосов объявили имя президента сказочной страны. Ученики второго класса выбрали Фею, четвертого-Незнайку. Каждый выбранный президент обещал сделать жизнь в своей стране сказочной и удивительной. А школьники получили первый опыт голосования и приглашение со своими родителями. 18 марта 2018г посетить избирательные участки п.Южного.

Поздравляем!

10 ферваля 2018 года на лыжной базе «Стройгаз» состоялись соревнования по лыжным гонкам на призы газеты «Алтайская правда», в которых команда юношей стала абсолютным победителем лыжной эстафеты среди мужских команд образовательных школ. Команды юношей и девушек заняли 1 место среди городских школ. По итогам соревнований команды получили дипломы и кубок победителя. Поздравляем наших спортсменов!

«Символ мужества и стойкости – великий город Сталинград»

2 февраля считается днём, который полностью перевернул исход Второй Мировой Войны. По целям, размаху и напряжённости боевых действий Сталинградская битва превзошла все предшествующие ей сражения мировой истории. Чтобы отдать дань памяти погибших, 1 февраля, в преддверии 75-летия со дня Сталинградской битвы, в библиотеке № 10 им. А.С. Пушкина прошли мероприятия.

Для учеников 5 «В» класса МБОУ «СОШ №76» был проведён урок славы «По следам великого мужества». Ребята узнали об истории Сталинградского сражения, о памятниках, оставшихся после тех страшных событий, посмотрев документальные хроники. Особый интерес у учащихся вызвал рассказ о книгах, имеющихся в библиотеке, посвящённых легендарной битве. Среди них – роман Юрия Бондарева «Горячий снег», роман «Жизнь и судьба» Василия Гроссмана и повесть «В окопах Сталинграда» Виктора Некрасова. Для детей об этих событиях очень хорошо написал Сергей Алексеев в книге «Сталинградское сражение 1942-1943: рассказы для детей». Встречающиеся истории, аргументы и факты достаточно убедительны, а рассуждения вынуждают задуматься и увлекают.

«Конституция – закон, по нему мы все живём»

12 декабря наша страна отмечает День Конституции. Каждое государство, маленькое или большое живёт по определённым законам, все граждане государства имеют определённые права и обязанности. Законы – это правила, которые устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане страны. Законы бывают разные, но главный основной закон нашей страны – это Конституция. Об этом шла речь на уроке патриотического общения «Конституция – закон, по нему мы все живём», проведённом для учеников 8 «В» класса МБОУ «СОШ №76» 12 декабря в библиотеке №10 им. А.С. Пушкина. Ведущая познакомила ребят с историей праздника, рассказала о символах России, о том, какое значение имеют символы для государства. Также учащиеся вспомнили и назвали права детей, которые неотделимы от их обязанностей. В завершение мероприятия был продемонстрирован ролик «Права от 0 до 18».

Под таким названием 05.12.2017г в школе прошло районное мероприятие для детей-инвалидов школ Центрального района (№63,76,91,93,94,Гимназия №5). В ходе занятия дети под руководством школьного психолога В.Н. Белозеровой совершили необычное путешествие по планете Добра. Познакомившись и пожелав друг другу доброго здоровья и хорошего настроения, десять путешественников отправились в волшебную страну по проспекту Добра в главный город. На песочном столе дети заселили город добрыми героями. Посетили Сад Добра, став в нем необыкновенными деревьями. В уголке релаксации слушали сказку о «Звёздной стране» и попали под звездный дождь, который смывает все плохое. В конце занятия «капельками добра» выложили на песке узор и рассказали, какие добрые дела уже сделаны и какие еще предстоит сделать.

«Ода неизвестному солдату»

4 декабря 2017г в библиотеке №10 им. А.С. Пушкина состоялся урок памяти «Ода неизвестному солдату» для учащихся 7-х классов МБОУ «СОШ №76». С большим интересом и благодарностью ребята слушали рассказ ведущей о подвигах воинов, читали письма тех лет, смотрели документальную хронику об истории возникновения Мемориального архитектурного ансамбля «Могила неизвестного солдата». И каждый из присутствующих чувствовал на себе строгие глаза павших, ощущал ответственность перед памятью этих людей. Мы обязаны помнить о прошлом, чтобы фашизм не повторился. Это наш долг перед теми, кто отдал свои жизни за Родину, за нас с вами. Так, с большим почтением и уважением, с огромной благодарностью к героям огненных лет, прошёл наш урок.

Праздник для Мам

В последнее воскресенье ноября отмечается День Матери. Стало доброй традицией проводить праздники, посещать концерты, делать поздравления, устраивать сюрпризы мамам и бабушкам к этому дню. Большой праздничный концерт в актовом зале школы подготовили и провели школьник 2а,2в классов. Дети пели песни, читали стихи, устроили галерею, состоящую из маминых портретов. В концерте принимали участие и приглашенные мамы. По окончанию праздника школьники подарили свои мама подарки, сделанные своими руками (открытки, бусы) ,передавая в своих работах любовь и глубокое уважение к маме, великую благодарность к ней за любовь, заботу и труд.

Мы выбираем здоровый образ жизни!

Под таким девизом прошла спортивно-игровая программа в ДК Южный для учащихся начальной школы 23.11.2017г. Забавные спортивные состязания, веселые ведущие Снегурочкка и Дед Мороз сделали спортивные эстафеты интересными и запоминающимися. Все дети получили заряд бодрости и здоровья. А в конце спортивного праздника дружно сказали «Мы выбираем здоровый образ жизни!».

Неделя толерантности

Накануне международного Дня толерантности (16 ноября) учащиеся нашей школы провели неделю, посвященную терпимости и профилактике экстремизма и терроризма «Школа – территория толерантности». Школьники среднего звена создали «Дерево толерантности» (5 кл), нарисовали эмблему(6 кл) и листовки (7 кл), составили кроссворды (8кл)для всех учащихся и педагогов. Совсем юные ученики (3,4 кл) изготовили улыбающиеся «смайлики», с которыми читали стихи, пели песни о дружбе для младшеклассников (1,2 кл).

Старшие классы провели круглый стол «Что значит быть толерантным человеком?» под руководством школьного психолога В.Н. Белозеровой. Ребята выполняли различные задания: оригинальное знакомство, выводили свое понятие термина «толерантность», обсуждали определение слова у разных народов мира, отвечали на вопросы, спорили, но в итоге пришли к согласию. Ученики ответили на вопрос: «Почему сегодня так актуальна проблема толерантного отношения между людьми, особенно школьниками?», а закончилось занятие изготовлением плакатов, на которых 16 ноября, в День толерантности, школьники 5-11 классов оставляли свои пожелания, рисовали добро и выбирали самого толерантного человека в школе.

Час правовых знаний

В рамках проведения месячника правовых знаний преподавателем – организатором ОБЖ Тарасовой О.В. 09.11.2017г проведены тематические занятия с учащимися 9-х классов «Международный терроризм – угроза национальной безопасности России». В ходе мероприятия даны общие понятия экстремизма и терроризма. Ребят ознакомили со Стратегией национальной безопасности РФ. Беседа шла о видах экстремизма, об опасности распространения и мерах противодействия терроризму в России, об ответственности за действия, связанные с экстремисткой и террористической деятельностью.

Бабушкины пироги

Месячник пожилых людей ежегодно проходит в октябре. В это время в школе организуется проведение различных мероприятий: концерты, выставки и т.д. Вот и 2 А класс решил отметить День бабушек и дедушек (28 октября 2017) праздником «Бабушкины пироги». На праздник пришли 12 бабушек и один дедушка. В актовом зале школы силами вокальной студии "Доминанта" (ЦДТ №2") для них был организован концерт. Для любимых и милых бабушек и дедушек дети пели песни, рассказывали стихи, играли сценки, а также с участием гостей (пожилых людей) провели интересные конкурсы. А затем все вместе пили чай с бабушкиными пирогами. Было вкусно, уютно и весело.

День народного единства

4 ноября вся Россия отмечает День народного единства. Этот день занимает особое место среди наших государственных праздников. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя независимости Родины. В преддверии празднования Дня народного единства учителем истории и обществознания Махоткиной Ю.В, руководителем музея истории школы Тислюковой В.С. проведены мероприятия в 5-10 классах, направленные на формирование у учащихся нравственных ценностей, воспитания патриотизма, гражданственности. Ребята узнали об истории праздника, становления государственности России и единства нашего народа.

Осенний призыв

13 октября 2017 года воспитанники ВСК «Патриот» под руководством Тарасовой О.В. приняли участие в городских открытые военные Игры «Осенний призыв» среди учащихся общеобразовательных организаций, курсантов военно-патриотических и военно-спортивных клубов, кадетских школ, специализированных классов Барнаульского образовательного округа. Соревнования проводились на двух дистанциях: военно-туристская полоса препятствий, огневая полоса.

При прохождении дистанций курсанты выполняли задания по туристской и военной подготовке, такие как навеска и прохождение переправы, преодоление водной преграды, определение азимута, разборка – сборка автомата Калашникова, стрельба из пневматической винтовки, метание гранаты и другие. Необходимо было не только четко и правильно выполнять поставленную задачу, но и делать все очень быстро, так как учитывалось время прохождения дистанции. Слаженность действий, взаимовыручка и поддержка, умение работать в команде позволило нашим ребятам продемонстрировать свою подготовку и достичь желаемого результата. По итогам соревнований наша команда заняла почетное 4 место.

Поздравляем с победой! Желаем удачи в будущих соревнованиях!

Спортивная гордость школы

26.10.2017г в актовом зале школы состоялось награждение школьных команд по итогам участия в городских соревнованиях «Осенний кросс». 1 место – команда младших девушек, 3 место в личном первенстве – Товкач М.7А,; 2 место- команда средних юношей, 2 место в личном первенстве – Жданов И.7А; 2 место – ст.юношей, 2 место в личном первенстве – Александров А.11А. Победители награждены дипломами, команда мл.девушек – дипломами и кубком. Поздравляем! Желаем дальнейших спортивных побед!!

День шахмат

21.10.2017 г в школе проведены мероприятия, посвященные Дню шахмат. Самым запоминающимся событием дня стал межшкольный турнир, проведенный на базе МБОУ «Гимназия №5», в котором участвовали ученики школ п.Южный (Гимназии №5, школы №63, школы №76). В сеансе одновременной игры участвовали шахматисты из 9Г класса, представляющие нашу школу: Толчин М., Русских М., Жданов Д, Свеженцев М. Сеансеры из КГБУ «Краевой шахматный клуб» показали высокий уровень профессиональной игры. Игра выдалась напряженной и эмоциональной. Сеансерам пришлось потрудиться, ведь среди игроков были не только начинающие шахматисты, но и опытные. Благодарим наших ребят за участие!

День УЧИТЕЛЯ

5 октября 2017 года мы спешим поздравить наших педагогов с замечательным праздником – Днем Учителя! В этот день школьники приготовили самые теплые слова поздравлений и пожеланий, организовали торжественную встречу учителей. В фойе школы в течение дня работала выставка поделок из природного материала «Осенние фантазии». Школа была украшена праздничными поздравительными газетами. В актовом зале организован концерт для учителей и ветеранов педагогического труда «Быть Учителем прекрасно!».

Дорогие учителя! Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями.

Очистим опушку леса

В чистый четверг ученики 7В класса вместе с классным руководителем Бруль О.С. провели экологическую акцию «Очистим опушку леса!». Ребята собирали бытовой мусор, сломанные ветки. Приводили в порядок опушку реликтового соснового бора. Такая акция стала доброй традицией нашей школы.

День здоровья

23 сентября 2017 года в школе состоялся День здоровья для учащихся 2-11х классов. Для школьников 2-х классов были организованы спортивно-игровые программы в ДК Южный. Ученики 3-6х классов приняли участие в «Веселых стартах» в спортивном зале школы. Старшеклассники 8-11 классов успешно справились с заданиями спортивных состязаний «Мы готовы к ГТО» на силу, ловкость и смекалку. Все участники спортивного мероприятия получили заряд бодрости и здоровья.

День города

16 сентября 2017 года состоялось празднование 80–летия Алтайского края и города Барнаула, которому в этом году исполнилось 287 лет. В этот день школа приняла активное участие в выставках и конкурсах. За цветочную композицию «Пусть всегда будет…», составленную творческой группой учителей школы (Пахомова В.П., Мохина М.Г., Вагнер Н.В.), школа получила Благодарность Администрации Центрального района г.Барнаула.

В конкурсах, проводимых на территории п.Южный, активное участие приняли школьники 7,8 классов. В конкурсе «Алтайское лето в банке!» было представлено для дегустации "Облепиховое варенье-желе на меду с кедровыми орешками" ученицами: Полянская Кристина (8а), Панкова Аня (8б). Школа отличалась стильным оформлением стола и оригинальным, авторским составом варенья. В конкурсе на разукрашивание букв, из которых состоит слово БАРНАУЛ, приняли участие школьницы 7А и 8Г классов. По итогам конкурса участники были награждены воздушными шарами и вкусными пирогами.

Уроки финансовой грамотности

В рамках реализации государственной программы «Повышение уровня финансовой грамотности населения в Алтайском крае», в целях формирования финансовой культуры и навыков эффективного управления личными финансами 14.09.2017 по 15.09.2017 года в школе организовано проведение уроков финансовой грамотности в 5-х классах. Занятия проведены учителем истории и обществознания Махоткиной Ю.В и педагогом дополнительного образования КГБУДО АКЦДОТиК «Алтай» Павленко Е. В, на темы «Деньги. Что это такое?» в 5б,5в,5г, «Финансовая стратегия» в 5а кл. Ребята участвовали в конкурсах и викторинах, заинтересованно отвечали на вопросы, разрабатывали собственные финансовые стратегии. Надеемся, что полученные знания поспособствуют финансовой безопасности и повышению благосостояния наших школьников.

1 сентября - День знаний

На осеннем пороге встречаем мы этот особенный день, который близок людям всех поколений. И все повторяется: уроки и перемены, контрольные, экзамены. У кого-то впереди еще добрый десяток школьных лет, а кто-то уже вышел на финишную прямую.

Но все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня – праздник. Праздник знакомства со школой или встреча с одноклассниками и друзьями после долгой летней разлуки. По праву отмечаем мы сегодняшний день как праздник знаний. Здравствуй школа, в добрый путь!

Старшие классы в школе — это время взросления и определения себя как личности. Дети стремятся в этом возрасте выйти из-под опеки не только родителей, но и педагогов. Однако не всегда способы их самовыражения и показного взросления приводят к положительным результатам. призваны направить энергию школьников в нужное русло, помочь определиться с их желаниями и возможностями.

Темы классных часов для старшеклассников

Зачастую ученики старшего звена утверждают, что классный час как форма внеклассной воспитательной работы им уже не нужна. В большинстве случаев это происходит потому, что мероприятие плохо подготовлено или проводится в форме лекции, что не добавляет ему занимательности.

К подготовке классного часа стоит подходить творчески и использовать неординарные решения... Прежде всего, необходимо определиться с темой. О чем будет интересно поговорить и поразмышлять повзрослевшим детям?

Первое, что приходит на ум — это . Чтобы не попадать пальцем в небо, можно провести легкое анкетирование и выяснить, о какой профессии задумываются учащиеся. Отсюда рождаются и темы:

• Стоматолог (юрист, военный, дизайнер, бухгалтер) — моя будущая профессия!
• Путешествие в страну профессий.
• Дорога в завтра.

Чтобы не быть голословными, можно выбраться на экскурсию на какое-либо предприятие или устроить его прямо в кабинете школы. Использовать соответствующие костюмы и антураж, чтобы школьники полностью погрузились в рабочую атмосферу.

Развитию кругозора и разнообразию интересов помогут классные часы, приуроченные к какому-либо событию или празднику. Там школьники смогут показать себя и свои таланты в различных сферах. Главное, проявить смекалку и привлечь к подготовке как можно больше учеников.

• Мир музеев (приурочено к 120-летию открытия Русского музея в Санкт-Петербурге).
• (2015 год объявлен годом литературы в России).
• Международный день мира (Отмечается 21 сентября, начиная с 2002 года. Можно приурочить к 70-летию окончания Второй мировой войны).

Не стоит забывать и об интересах старшеклассников. Чтобы классный час прошел гармонично и пришелся по душе ребятам, нужна большая подготовка. Выбор тем может быть огромным, необходимо исходить из интересов и увлечений школьников.

На таких тематических классных часах ученики сами могут стать проводниками и рассказать о том, что является их хобби, провести мастер-классы.

Социальные аспекты являются важнейшим звеном в становлении личности. Поэтому упор на эту сторону жизни также необходим на внеклассных мероприятиях.

• 1 октября — Международный день пожилого человека.

Здесь может вступить в силу проектная деятельность школьников. Они могут представить свои исследовательские работы или презентации.

Главным в жизни человека остается любовь. Ее воспевали певцы уже с древнейших времен. Так что обходить эту тему стороной не получится. Классные часы для старшеклассников о любви могут приобретать любую форму.

• Первая любовь.
• Всем, кто влюблен — День Святого Валентина.
• Любовь с первого взгляда.
• День любви, семьи и верности.

На подобных внеклассных мероприятиях должны подниматься темы ценности этого вечного чувства, важности и драгоценности семьи. Классный час о любви может проходить в форме шутливой игры, известной в 90-х годах, когда выбиралась пара «влюбленных» по интересам. А может стать настоящим поэтическим вечером, где будут звучать стихи и песни о любви. Кроме того, ученики смогут выступить в роли творцов и написать сами письмо своей первой или еще несостоявшейся любви.

Разработка классного часа — это трудоемкий процесс, требующий много знаний и времени. Чтобы облегчить задачу, посмотрите разработки классных часов на нашем сайте.

Открытое внеклассное мероприятие - форма демонстрации передовых педагогических разработок, способ внедрения их на практике и повышение квалификации педагогов. Важнейшее условие проведения открытых уроков - публичность, посредством которой достигаются вышеперечисленные цели.

Особенностями внеклассных мероприятий является их необычность, так сказать, нешаблонность выбора видов и форм проведения, что способствует пробуждению интереса детей к процессу обучения, мотивации их к самостоятельному познанию конкретного предмета.

Классификация внеклассных мероприятий

Основными видами проведения внеклассных мероприятий можно считать учебно-воспитательные, досуговые и спортивно-оздоровительные.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия направлены на активизацию познавательной деятельности школьников, углубление их знаний, расширение кругозора, формирование гражданской позиции учащихся.

Досуговые мероприятия позволяют конкретизировать интересы учащихся, направленные на приобретение определенных навыков и умений, разнообразить школьную жизнь развлекательными моментами.

Спортивно-оздоровительные мероприятия обеспечивают физическое развитие школьников, способствуют улучшению и поддержанию их здоровья.

В предложенной нами классификации видов внеклассной деятельности акцент делается на цели проведения мероприятия. Именно этот аспект определяет выбор формы проведения.

Формы внеклассных мероприятий

Каждому виду внеклассных мероприятий присущи свои способы осуществления. Конечно, список не является статичным и ограниченным: объекты в нем могут варьироваться, пересекаться, объединяться.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия могут иметь такие формы исполнения: беседа, дискуссия, встреча с интересными людьми, викторина, театр, тренинг, конференция, олимпиада, смотр, конкурс, экскурсия.

Досуговые внеклассные мероприятия имеют более прикладные цели - обучение навыкам, умениям, что реализуется в следующих дидактических моделях: мастерская (кройки и шитья, кулинарная, изобразительная, фото, моделирования), пленер, мастер-класс, театральная студия. Кроме того, досуговые мероприятия проводятся в развлекательных целях, что способствует объединению детского развлекательных досуговых мероприятий - конкурс, игра, театрализованные действа.

Спортивно-оздоровительные открытые внеклассные мероприятия проводятся в виде спортивных игр, походов.

Возрастные особенности учащихся при выборе содержания и форм проведения внеклассных мероприятий имеют решающее значение. Изучим данный аспект проблемы.

Начальная школа

Особое значение имеет проведение открытых внеклассных мероприятий в начальной школе. Дети младших классов наиболее чувствительны к познанию нового, требуют наглядной демонстрации предлагаемых знаний, кроме того, младших школьников очень высока.

Исходя из этого, при планировании внеклассных мероприятий для учащихся 1-4 классов следует отдавать предпочтение проведению занятий с элементами двигательной активности, игры, конкурсных заданий, экскурсий. Открытое внеклассное мероприятие 2 класса должно учитывать незначительный практический опыт детей этой возрастной категории, формировать базисные знания, умения и навыки.

Старшая школа

Дети старшего школьного возраста способны к более длительному статическому восприятию материала, к воспроизводству большего количества текста, они отличаются стрессоустойчивостью, что играет решающую роль при выборе формы проведения внеклассного мероприятия. В таких случаях стоит отдать предпочтение театрализованным постановкам, КВН, брейн-рингу, туристическому походу, профориентационным экскурсиям.

Учебно-воспитательные внеклассные мероприятия

Учитывая, что первостепенной задачей школы является обучение, остановимся более подробно на рассмотрении учебно-воспитательных открытых мероприятий.

Открытые внеклассные мероприятия учебно-воспитательного характера способствуют углубленному изучению материала по определенным предметам, систематизации полученных знаний с использованием нетрадиционных форм подачи информации.

Внеклассное мероприятие по математике

Основной целью проведения внеклассного занятия по математике является практическое применение приобретенных на уроках знаний. Такие мероприятия наиболее эффективны в форме игр, путешествий, конкурсов, экскурсий, театральных постановок, предметных недель. Виды внеклассных мероприятий существуют различные.

Познавательные функции игры очень широки. Главным преимуществом игры перед другими формами внеклассной деятельности является ее доступность. Разгадывание математических шарад, головоломок, кроссвордов - очень увлекательный процесс, который позволяет систематизировать полученные знания, вырабатывает логичность мышления, смекалку.

Путешествия в страну математики даёт возможность детям вплотную приблизиться к математическим терминам, осознав их реальность и необходимость в жизни.

Соревнование

Конкурсные формы проведения открытых внеклассных мероприятий по математике решают не только сугубо предметные задачи, но и формируют коллектив, демонстрируя реальные взаимоотношения в классе.

Проведение экскурсий, направленных на изучение математики, позволяет детям проецировать книжные знания на окружающий мир.

Театральные постановки, в основе сценария которых находится такой предмет, как математика, наглядно демонстрируют закономерность причинно-следственных связей, формируют понятия о геометрических формах, размерах и т.п.

Предметные недели по математике - это комплекс открытых внеклассных мероприятий, проводимых в следующих формах: открытый урок - внеклассное мероприятие, игра, конкурс, викторина.

Внеклассное мероприятие по математике активизирует учащихся, способствует формированию логического мышления. Наиболее эффективно проведение занятий, формирующих межпредметные связи: открытое внеклассное мероприятие по математике в форме театрализованной постановки, которое позволит повысить уровень гуманитарных и математических знаний; экскурсия на природу, для закрепления умений, полученных на уроках природоведения и математики.

Практическое значение внеклассных мероприятий по технологии

Особенно актуальной такая постановка вопроса является для нового предмета «Технология», основной целью внедрения которого в учебную программу стало практическое применение получаемых в школе знаний.

Учитывая, что школьная программа отводит на изучение предмета «Технология» критически малое количество учебных часов, важнейшую роль в освоении данной дисциплины играет проведение внеклассных мероприятий.

Целевая направленность данного предмета на сближение теории и практики позволяет говорить об особенностях проведения внеклассных мероприятий по технологии.

Развитие трудовых навыков учащихся - важнейший компонент в школе. Труд воспитывает такие качества личности, как самостоятельность, ответственность за принимаемые решения, что способствует формированию полноценного гражданина.

Открытое внеклассное мероприятие по технологии продемонстрирует самостоятельные практические умения и навыки учащихся, приобретенные на занятиях, мотивирует их трудовую деятельность. Кроме того, уроки технологии позволяют выявить склонность детей к определенному виду деятельности, что, в свою очередь, поможет им в дальнейшем определиться с выбором профессии.

Внеклассное мероприятие по технологии проводится в различных формах: мастерской, мастер-класса, викторины, игры, конкурса.

Подведем итог

Любой открытый урок (внеклассное мероприятие) позволяет закрепить знания школьников в том или ином предмете. Кроме того, такая форма проведения занятий вызывает огромный интерес у ребят. Педагогу стоит пларинировать внеклассное мероприятие заранее. В процессе подготовки можно воспользоваться помощью учащихся.

И снова о любви…

(философский круглый стол)

Цель: предложить 9-м поразмышлять о любви, её значимости в жизни каждого человека; способствовать выработке собственной чёткой позиции по обсуждаемому вопросу и формированию нравственных ценностей и правильных жизненных ориентиров; воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

Оборудование: компьютерная презентация, карточки с высказываниями о любви, изображение цветка, листы для записей, ручки

Ход классного часа:

1. Организационный момент

Добрый день, уважаемые гости, ребята, я рада видеть вас сегодня на нашем занятии. И я надеюсь, что вы пришли в класс с хорошим настроением, желанием активно работать и открыто высказывать свои мысли.

Я прошу каждого из вас подойти ко мне и взять любой из предложенных квадратов: красный, жёлтый, зелёный или голубой. А сейчас те, у кого красные квадраты садятся за стол №1, жёлтые садятся за стол №2, зелёные – за стол №3, голубые – за стол №4. Пожалуйста, сложите ваши квадраты таким образом, чтобы из записанных на них букв получилось предложение. Кто готов прочитать его?

1.Любовь – это язык Бога, поддерживающий нашу душу.

2. Любовь – это страшное, но очень желанное чувство, готовность посвятить свою жизнь другому.

3. Настоящая любовь – это чудо, так как жизнь другого человека становится для нас важнее собственной.

4. Если мы любим, то мы удваиваем свою жизнь, потому что проживаем как бы две жизни: свою собственную и любимого человека.

Ну что ж, пусть эти мудрые высказывания станут эпиграфами к нашему занятию, которое мы проведём в форме круглого стола, тема которого: «И снова о любви…». И я хочу напомнить вам правила проведения круглого стола:

1. Прежде чем спорить, подумай, о чём будешь говорить, что доказывать.

2. Не искажай слов и мыслей своих товарищей, не перебивай, учись слушать.

3. Начиная спорить, ясно выскажи свои положения, которые будешь доказывать.

4. Помни, что лучшим способом доказательства являются точные факты, убедительные аргументы ясная логика высказываний.

5. Если доказали ошибочность твоего мнения, имей мужество признать правоту противника.

2. Создание эмоционального настроя.

О том, что тема нашего круглого стола вам интересна, говорит социологический опрос, проведённый в классе. А вот, что думают на данную тему ученики нашей школы, давайте прочитаем высказывания.

О чём говорят эти высказывания? (Любовь для каждого из нас имеет своё значение, в зависимости от того, что важно в жизни, какие ценности были заложены в семье)

Совершенно верно, подтверждением ваших мыслей может служить высказывание русского писателя А.П.Чехова: « До сих пор о любви была сказана только одна неоспоримая правда, а именно, что это тайна велика есть».

А сейчас я хочу познакомить вас с одной притчей, которая будет служить началом нашего диалога и, возможно, поможет ответить на вопрос: Что несет человеку любовь?

О любви (притча)

Говорят, что однажды собрались в одном уголке земли месте все человеческие чувства и качества. Когда Скука зевнула уже в 3-й раз, Сумасшествие предложило: «А давайте играть в прятки!» Обрадовались этому предложению чувства. Первой спряталась Лень, она укрылась за ближайшим камнем на дороге. Вера поднялась на небеса, а Зависть спряталась в тени Триумфа, который собственными силами умудрился забраться на Верхушу самого высокого дерева. Благородство очень долго не могло спрятаться, так как каждое место, которое оно находило, казалось идеальным для его друзей: кристально чистое озеро – для Красоты, расщелина дерева – для Страха, крыло бабочки – для Радости, дуновение ветерка – для Свободы! Итак, оно замаскировалось в лучике солнца. Эгоизм, напротив, нашёл только для себя тёплое и уютное местечко. Ложь спряталась на глубине океана, а Страсть затаилась в жерле вулкана.

Когда Сумасшествие досчитало до 999 999, Любовь всё ещё искала, где бы ей спрятаться, но всё уже было занято. Но вдруг она увидела дивный розовый куст и решила укрыться среди его цветов.

Миллион, - произнесло Сумасшествие и принялось искать. Первой оно, конечно же, нашло Лень. Потом услышало, как Вера спорит с Богом, а о Страсти оно узнало по тому, как дрожит вулкан. Затем Сумасшествие увидело Зависть и догадалось, где прячется Триумф. Эгоизм и искать не нужно было, потому что местом, где он спрятался, был улей пчёл, которые решили выгнать непрошенного гостя. Итак, все были найдены… Вот только Любовь найти не могли. Сумасшествие искало за каждым деревом в каждом ручейке, на вершине каждой горы, и, наконец, он решило посмотреть в розовых кустах. Раздвинув их, оно услышало крик. Острые шипы роз поранили Любви глаза. Сумасшествие не знало что и делать, принялось извиняться, плакало, молило, просило прощения и в искупление своей вины пообещало Любви стать её поводырём. И вот с тех пор, когда впервые не земле играли в прятки, Любовь слепа и Сумасшествие водит её за руку…

3. Основная часть классного часа.

- Какие чувства из притчи вы можете соотнести с понятием любовь ?

Все чувства от радости, счастья до зависти, ненависти и лжи может испытать влюблённый человек. Ведь любовь – это тайна, никем до конца не разгаданная… Но она правит миром. По-разному правит им… Пусть это утверждение станет центром нашего разговора за круглым столом. Пусть оно объединит оптимистов и скептиков (распределение ролей: 2 стола – оптимисты, 2 – скептики)

Владения любви бескрайни, но чтобы не заблудиться в них, не потерять ориентиры, я предлагаю вам время от времени сверять свой путь с мудрецами, постигшими кое-что в этой жизни.

Утверждение, опровержение предложенных для размышления мнений.

Итак, мнение первое: «Возможно, в этом мире ты всего лишь человек, но для кого-то ты – весь мир» (Габриель Маркес)

Уважаемые участники круглого стола! Докажите или опровергните это утверждение. Приведите известные вам примеры, подтверждающие его право на существование. На составление тезисов для защиты или опровержения данного утверждения -5 минут.

(Участники круглого стола представляют свою позицию присутствующим, после чего оппоненты высказывают своё мнение по поводу услышанного)

Сообщение ученика «О тех, кто стал друг для друга целым миром»

Мнение второе: «Первый вздох любви – это последний вздох мудрости» (А. Брет)

Сообщение ученика «Роскошные подарки и безрассудные поступки»

Мнение третье: «Если беречь любовь, бояться израсходовать напрасно, то она от бездействия атрофируется. И даже когда представится случай, достанешь свою любовь с дальней полки, отряхнёшь с неё пыль… а от неё почти ничего и не осталось» (К.Г.Паустовский)

Мнение четвёртое: «Человека, который всю жизнь любит одну женщину, следует отправить к врачу…»(Б.Шоу)

Мнение пятое: «Если не любил – значит, не жил и не дышал». (В.Высоцкий)

Подводя итоги нашей беседе, предлагаю вам, ребята, выбрать из нескольких вариантов тот, который вам кажется правильным:

А. Любить для меня, значит, быть любимым.

Б. Любить, значит, прежде всего, отдавать, а не брать.

В. Любить – это значит быть заинтересованным в жизни того, кого любишь.

Некоторые из вас считают, что главное в любви – умение отдавать, забота не о себе, а о другом, способность к самопожертвованию. Что же можно отдать любимому человеку, чем пожертвовать?

Я предлагаю составить вам своеобразный нравственный кодекс влюблённых. Согласны?

Запишите на листах бумаги кратко те законы, правила, которые должны соблюдать влюблённые. (На доске высказывание: «Любовь – самое прекрасное в мире чувство, высшая нравственная ценность». Под ним – фигура цветка (сердца), на которую уч-ся наклеивают свои высказывания, произнося их вслух)

4. Заключительная часть круглого стола.

Подходит к концу наш разговор за круглым столом… спасибо вам за интересный обмен мнениями, в котором каждый из вас был честен к себе и корректен по отношению к другим. Один священник сказал: «Грядут времена, когда только любовь спасёт нас, учись растить в себе любовь, ведь мы пропадем без любви…». Давайте прислушаемся к совету мудрейших.

Самое сильное звено

Внеклассное мероприятие

По предметам начальной школы

Учитель начальных классов

Высшей квалификационной

Цели: совершенствовать знания по предметам начальной школы, развивать память, логическое мышление, смекалку, внимательность, воспитывать культуру поведения при проведении внеклассных мероприятий.

Оборудование: презентация к последнему раунду, будильник или таймер времени, фонограммы песен.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя.

Добрый день, уважаемые коллеги и гости!

Сегодня мы решили провести игру, состав ленную по аналогии с теле визионной, которая называется «Слабое звено», но назвали ее иначе.

Порядок и условия прове дения игры:

В игре участвуют учащиеся 4 класса, в количестве 7 человек. Темы раундов выбрали исходя из преподаваемых предметов в начальной школе.

Игра состоит из 6 раундов;

В каждом из раундов вы бывает тот игрок, который допустил наибольшее количе ство ошибок. Если в резуль тате одного из раундов ока зываются участники с одина ковым количеством неверных ответов, то им задаются до полнительные вопросы до тех пор, пока один из них отве тит неправильно, и он выбы вает. Таким образом, в каждом из раундов выбывает один игрок и в результате остается один победитель.

Если участник не знает ответа, говорит «пас», таким образом, вопрос задается следующему игроку.

Продолжительность раундов:

1-2 раунды – 5 мин, 3-4 раунды – 4 мин, 5-6 раунды – по 3 мин.

1 раунд.

Математика.

1. Как называется первый день недели?
2. Сколько будет 3 x 7?
3. Как называется фигура, у которой все 4 стороны равны? (квадрат)
4. Сколько будет 0 х 35?
5. Как называется треугольник, у которого все сто роны разные?
6. 1 кг сливочного масла стоит 80 рублей. Сколько сто ит 2 кг масла?
7. Сколько будет 72: 9?
8. Как называется деся тый месяц года?
9. Как одним словом называется сумма длин сторон?
10. Сколько получится, если 20 увеличить на 3?
11. Сколько мм в 1 см?
12. Сколько м в 1 км?
13. Как вычисляется пло щадь прямоугольника?
14. Сколько ног у трех ко ров? (12)
15. Сколько ног у трех пе тухов? (6)
16. Как называются математическое действие, компонентами которого являются множитель, множитель, произведение?
17. Назовите число, следу ющее за числом 249.
18. Как называется треу гольник, у которого все сто роны равны?
19. Сколько будет 36x1?
20. На сколько 15 больше, чем 3?
21. Сколько получится, если 10 увеличить в 3 раза?
22. Сколько получится, ес ли 100 уменьшить в 2 раза?
23. Во сколько раз 2 мень ше 20?
24. Сколько часов в сут ках?
25. Какой месяц завершает год?
26. Чему равно частное чисел 50 и 25 (2)
27. Сколько килограммов 1 тонне?
28. Сколько будет 99: 11?
29. Сколько дней в неделе?
30. Как называется фигу ра, в которой 5 углов?
31. Сколько граммов в 1 кг?
32. Как называется число, состоящее из одной цифры?
33. Какое число предше ствует числу 280?
34. Сколько будет 42: 7? (6)
35. В каком веке мы жи вем?
36. Сколько лет в одном веке? (100)
37. Сколько минут в од ном часе? (60)
38. Сколько сантиметров в 3 метрах? (300)
39. Сколько месяцев в году? (12)
40. Как называется треу гольник, в котором есть пря мой угол?
41. Сколько метров в 4 ки лометрах?
42. Продолжительность двух таймов футбольного матча? (90 минут)
43. Сколько будет 18 x 3?
44. Сколько килограммов в 1 центнере?
45. Сколько концов у прямой?
46. Как называется число, состоящее из двух цифр?
47. Как называются математическое действие, компонентами которого являются делимое, делитель, частное?
48. Сколько минут в 2 часах? (120)
49. Как называется четвертый день недели?
50. Какое число меньше: двузначное или однозначное ?
51. Сколько будет 150: 5? (30)
52. 4 яйца сварились за 4 минуты. За сколько минут сварилось 1 яйцо?
53. Чему равно сумма чисел 250 и 250 ? (500)
54. Должен ли остаток быть больше делителя? (нет)
55. Сколько будет 60 х 60?
56. Что легче 2 кг ваты или 2 кг гвоздей?
57. Сколько будет 23: 0?
58. Назовите наибольшее трехзначное число. (999)
59. Что больше 6 дм или 60 см? (=)
60. Назовите число, следу ющее за числом 999? (1000)
61. Назовите число, предыдущее числу 400? (399)
62. Чему равно разность чисел 100 и 30 ? (70)

2 раунд.

Окружающий мир.

1. Слепыми или зрячими родятся зайчата? (зрячими)
2. Что делает ёж зимой? (спит).
3. Дышит ли цыплёнок в яйце? (да, через поры скорлупы).
4. Где раньше тает снег – в лесу или в городе? (в городе)
5. Какой цветок имеет мужское и женское имена? (иван – да – марья)
6. Сколько крыльев у жука? (четыре: две пары)
7. В каком месяце есть 28 дней? (в любом)
8. Какой океан самый большой? (Тихий)
9. Куда зайцу бежать удобнее – с горы или в гору? (в гору)
10. Самая большая обезьяна? (Горилла)
11. Самый малый океан? (Северный ледовитый)
12. Что означает слово «фауна»? (Животный мир)
13. Морская хищница? (акула)
14. Что идёт, не двигаясь с места? (время)
15. Где сухого камня не найти? (в воде)
16. Что растёт вниз верхушкой? (сосулька)
17. Какой снег тает: чистый или грязный? (грязный)
18. Какой зверь любит малину? (медведь).
19. У кого уши на ногах? (кузнечика)
20. Какой зверек спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)
21. Чем лягушки и жабы ловят пищу? (Языком.)
22. Толстым или тощим ложится медведь в спячку? (Толстым.)
23. Лягушка - домашнее животное? (Нет.)
24. Правда ли, что почки на деревьях раскрываются сразу после листопада. (Нет.)
25. Правда ли, что волк, лиса, рысь - хищники. (Да.)
26. Назови спутник Земли. (Луна.)
27. Самая близкая к нам звезда. (Солнце.)
28. Чем дышат лягушки под водой? (Кожей.)
29. Как называются эти птицы: индюк, курица, петух? (домашние.)
30. Как зовут птицу, которая прилетает в наши края весной, когда еще холодно, зябко. (Зяблик.)
31. Кто раньше прилетает к нам – стрижи или ласточки? (ласточки).
32. Как называется наружный слой яйца. (Скорлупа).
33. Птенцы какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
34. Какая птица ныряет в воду и достаёт себе пищу? (Оляпка).
35. Какая птица самая маленькая в мире и может летать назад? (Колибри).
36. Хищные птицы: друзья или враги человека? (друзья).
37. Кого называют лесным доктором? (дятел).
38. У какой птицы есть птичье молоко? (у голубя).
39. У какой птицы два пальца на ногах? (у страуса).
40. Звери покрыты шерстью, а птицы … (перьями).
41. Какая птица символ мира и чистоты? (голубь).
42. Какой город имеет название птицы? (орёл).
43. Назови европейскую столицу, которую спасли гуси? (Рим).
44. Что птицам страшнее холод или голод? (голод).
45. След какого зверя похож на человеческий? (медведя).
46. Что ест жаба? (ничего не ест – она спит).
47. Природные богатства, находящиеся в глубинах земли, которые человек использует в народном хозяйстве? (ископаемые).
48. Какое вещество, встречающееся на земле в 3-х состояниях? (вода).
49. Как называется верхний плодородный слой земли, на котором растут растения? (почва).
50. Какое дерево считают красавицей русского леса? (берёза)
51. У кого самый длинный язык? (дятла)
52. Какого зверя называют санитаром леса? (волка)
53. Кто собирает яблоки спиной? (ёжик)
54. Как называются ягоды, похожие на малину, только чёрного цвета (ежевика)
55. Какого цвета незабудки? (голубого).
56. Кто может пить ногами? (лягушка).
57. Назовите любимую еду аистов? (лягушки).
58. Как одним словом называют осадки виде замёрших дождевых капель? (град).
59. Как называется подземная часть растения? (корень).

3 раунд.

Русский язык.

1. Имя существительное - это часть речи или член предложения?
2. На какие вопросы отвечают имена существительные?
3. Закончи пословицу: «Волка бояться - …» (в лес не ходить).
4. Что в предложении подчеркивается одной линией?
5. Сапоги – это словарное слово или нет? (да)
6. Закончи пословицу: Скучен день до вечера … (коли делать нечего).
7. Чем кончаются день и ночь? (мягким знаком)
8. Сколько падежей в русском языке? (6)
9. Какой падеж следует за Дательным падежом? (В.п.)
10. Как иначе называется изменение сущ по падежам? (склонением)
11. Просклоняй существительное метро. (несклоняемое)
12. Сказуемое – это часть речи или член предложения?
13. Как называется игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу. (Хоккей.)
14. Дорога с рядами деревьев по сторонам. (Аллея.)
15. Место, где продают билеты. (Касса.)
16. Человек, который совершает поездку на поезде, пароходе или другом виде транспорта. (Пассажир.)
17. Дорога, покрытая асфальтом. (Шоссе.)
18. Как называется древняя письменность, созданная братьями Кириллом и Мефодием? (глаголица, кириллица)
19. На коре какого дерева в древности писали люди?
20. Подбери синоним к слову «Отчизна» (Родина)
21. Как одним словом называется разговор двух людей? (диалог)
22. Продолжи пословицу: терпенье и труд … (всё перетрут)
23. Каким членом предложения является имя существительное в И. п?
24. На какие вопросы отвечает Р. п. имен существительных? (кого? чего?)
25. Как понимаете фразеологизм «мозолить глаза»? (надоедать)
26. Подбери антоним к слову «завтра» (вчера).
27. Как называются сшитые листы чистой бумаги в обложке (тетрадь)
28. Как иначе называют учащегося школы? (ученик)
29. Какая часть слова стоит перед корнем?
30. Как называется изменяемая часть слова? (окончание)
31. Как называется предложение, в конце которого ставится точка?
32. Какие знаки препинания ставятся между однородными членами?
33. Какой знак препинания ставится в конце побудительного предложения? (!)
34. Каким членом предложения являются глаголы?
35. Какая часть речи служит для связи слов в предложении? (предлог)
36. А - это предлог или союз?
37. Нужно ли ставить запятую перед союзом но?
38. Как называется ломтик хлеба с маслом, сыром колбасой? (бутерброд)
39. Подбери синоним к слову «работа»?
40. Назови антоним к слову «труд»?

Музыкальная пауза.

4 раунд.

Литературное чтение.

1. В какой из сказок главным героем являются девочка Герда и мальчик Кай?
2. Птица – героиня многих сказок и басен. (Ворона).
3. Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры? (Банка варенья).
4. Из какого растения Элиза сплела рубашки для своих братьев в сказке Г.-Х. Андерсена «Дикие лебеди»? (Из крапивы).
5. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара).
6. Самое сильное желание крокодила Гены? (найти друга)
7. Сколько поросят перехитрили в сказке Михалкова волка? (3)
8. Как звали корову Кота Матроскина? (Мурка)
9. Сколько разбойников перехитрил Али-баба? (40).
10. Имя папы Буратино в сказке Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино»? (папа Карло).
11. Какой птичке помогала Дюймовочка? (Ласточка)
12. В какой сказке удалось коту победить Людоеда? (Кот в сапогах).
13. Сколько монет подарил Карабас - Барабас Буратино? (5).
14. В какой сказке царевна, откусив яблоко, уснула мёртвым сном?
15. Где хранится смерть Кащея? (сундук- заяц, утка-яйцо- игла).
16. Назовите русских богатырей. (Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич)
17. Какие слова приговаривают в сказках, ложась спать? (Утро вечера мудренее).
18. Какими словами зовёт Иванушка – дурачок Сивку – бурку? (Сивка- бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой).
19. Как называется детский юмористический киножурнал? (ералаш)
20. Из какого произведения эти строки: «Три девицы под окном …»?
21. О ком идет речь в строке «Всё ходит по цепи кругом»? (кот ученый)
22. Какими словами обычно начинаются сказки?
23. Вспомните слова концовки сказок
24. Кому принадлежат слова «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма»? (Пушкину)
25. Из какого произведения строки «У лукоморья дуб зеленый»?
26. Продолжи стихотворение «Унылая пора! Очей очарованье»
27. Кто написал стихотворение «Листопад»? (Бунин)
28. С какими словами обращалась царица к волшебному зеркальцу?
29. В кого царевна – лебедь обращает в первый раз Гвидона Салтановича? (в комара)
30. С какими словами обращается старик к золотой рыбке? («Смилуйся государыня рыбка»)
31. Сколько раз посылала старуха старика к золотой рыбке? (5)
32. Из какого произведения строки «А за ним комарики на воздушном шарике» («Тараканище»)
33. В каком произведении Чуковского посуда перевоспитала свою хозяйку? «Федорино горе»
34. Какой герой Чуковского был страшным героем, а потом перевоспитался? (Бармалей)
35. Какого рогатого зверя испугались портные из стихотворения «Храбрецы»
36. Кто автор рассказов про Незнайку? (Н. Носов)
37. Что просили у доктора Айболита зайчата? (перчатки)
38. Кому принадлежат слова «Надо, надо умываться по утрам и вечерам»? (Мойдодыру)
39. Кто проглотил Солнце в произведении Чуковского? (крокодил)
40. Как начинается стихотворение Пушкина «Зимнее утро»? (Мороз и солнце день чудесный)

5 раунд.

Ассорти.

1. На каком инструменте играл Садко? (гусли)
2. Назови фамилию президента Российской Федерации
3. Как называется площадь, на которой проходят все торжества
4. Кто написал картину «Корабельная роща?»
5. Где родился Шишкин?
6. Сколько ушей у 3 мышей? (6)
7. Сколько лап у 2 медвежат? (8)
8. 3 человека ждали поезд 3 часа. Сколько времени ждал поезд каждый из них? (3)
9. На столе стояли 3 стакана с ягодами. Юра съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов стоит на столе?
10. Как называется изображение человека на картине или фотографии? (портрет)
11. Как называется государство, где мы живем?
12. Загадка: одна нога и шапка, а головы нет. Что это такое? (гриб)
13. Название месяца из 3 букв. (май)
14. Почему необходимо стирать пыль с листьев комнатных растений? (чтобы они могли дышать).
15. Отгадай загадку. Маленький воришка в сером армячишке по полю шныряет, корм собирает. (Воробей).
16. Как называется прибор для измерения температуры воздуха? (термометр).
17. Какого цвета флаг нашей республики? (зеленый, белый, красный)
18. Кто изображен на гербе Татарстана?
19. Назови фамилию Президента нашей республики
20. Правда ли, что городу Казани более 1000 лет?
21. Кто является поэтом – патриотом нашей республики, погибший в годы Великой Отечественной войны в тюрьме о рук палачей? (Муса Джалиль)
22. Кто написал сказки «Шурале», «Водяная»?
23. Насекомое, у которого может быть несколько глаз. (стрекоза).
24. Как называется прибор для определения сторон горизонта? (компас).
25. Растёт ли дерево зимой? (нет).
26. Весной или летом цветет сирень? (летом).
27. Сколько лучей у снежинки? (шесть).
28. Что случается 31 февраля? (Такого числа не бывает.)
29. Какой год продолжается всего один день? (Новый год.)
30. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (12)

6 раунд.

Вопросы на слайдах.

Подведение итогов игры. Слова благодарности участникам. Награждение игроков и победителя.

Вручение грамот и подарков

Предварительный просмотр:

https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Как называется человек, управляющий самолетом? капитан машинист извозчик лётчик водитель

Какой формы и цвета, запрещающие знаки? красный круг красный треугольник синий круг синий прямоугольник

Какое дерево лишнее? ель берёза сосна пихта

Какое из этих выражений называется уравнением? а + 2; 7 + 30; а + 2 = 5; а - в.

Один литр молока удобно налить в: банку; бочку; ведро; бидон.

Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играл каждый из них? два; шесть; четыре; восемь.

Сколько горбов у одногорбого верблюда? ноль; два; один; три.

В какое время встречают Новый год? двенадцать часов; один час; шесть часов; двадцать четыре часа.

Сколько оловянных солдатиков подарили мальчику? десять; пятнадцать; двадцать; двадцать пять.

Сколько золотых монет было у Буратино? три; пять; четыре; шесть.

К какому жанру изобразительного искусства относится эта картина? Пейзаж Натюрморт Портрет

Кто является основателем города Петербурга? А. Невский А.В.Суворов Петр I

Что является лучшим лакомством для лосей, оленей, косуль? Трава. Грибы. Соль.

Какова длина туннеля, который за одну ночь способен прорыть крот? 10 м. 60 м. 40 м.

Сколько вылетов в день за насекомыми могут совершить птицы во время выкармливания птенцов? 400. 200. 100.

Как называется жилище бобра? Нора; Логово; Хатка.

Что такое материк? низменность, возвышенность, суша, окруженная водой.

Какой материк самый маленький? Антарктида, Австралия, Африка.

Чей это портрет? А.С. Пушкина Л.Н. Толстого Э.Н. Успенского

Кому принадлежат эти слова: «Что за прелесть эти сказки… Каждая есть поэма»? Л.Н.Толстому К.И. Чуковскому А.С. Пушкину

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Азбука безопасного движения

Кем вы являетесь на улице? П е ш е н о с ы? П е ш е в о з ы? П е ш е х о д ы? П е ш е л ё т ы?

Каждый ребёнок должен знать с пелёнок!!! П. Д. Д. дорожного правила движения

Первый светофор в России.

Пусть запомнят твёрдо дети: Верно поступает тот, Кто лишь при зелёном свете Через улицу идёт!

Кто поможет вам перейти через дорогу? корова? лошадь? зебра? пешеходный переход

Как нужно переходить через дорогу? 1. Подойди к дороге и остановись. 2. Посмотри налево. 3 . Посмотри направо. 4. Если нет машин - иди!

Нельзя на проезжей части дороги: 1. Кататься на велосипедах и самокатах. 2. Играть в игры. 3. Играть с мячом. 4. Перебегать через дорогу.

А ЗИМОЙ? ? ? ПРАВИЛЬНО!

Какие могут быть последствия?

Если на дороге случилась беда - Срочно звони - 02 03

Самые старые из всех дорожных знаков - указатели расстояний.

Верстовые столбы

Первые дорожные знаки

В ъ езд запрещен

Запрещающие знаки

Предупреждающие знаки

Предписывающие знаки Пешеходная дорожка Велосипедная дорожка

Информационно-указательные знаки Дорога для автомобилей Место остановки трамвая, автобуса или троллейбуса Автомагистраль

Знаки сервиса

Знаки приоритета

Знаки дополнительной информации

ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД

ПОДЗЕМНЫЙ ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД

ДВИЖЕНИЕ ПЕШЕХОДОВ ЗАПРЕЩЕНО

Знатоки нот … рога … гулировщик … лиционер … ры вело... пед пе... езд... гнал пе... ход до ре ми ре си си ше фа

Составь слова улица ли у ца ро до га дорога ход ше пе пешеход ар тро ту тротуар бо о на чи обочина фор то све светофор

? . « : - + = * ; () , > = , ? : &) ! [ - & * ! . ? + : , * : \ Кто знает правила движения, Тому почёт и уважение!

Памятка юного пешехода Прежде чем пересечь улицу или дорогу, убедись в полной безопасности перехода. Не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом, не разрешай этого делать другим. Не устраивай игры на проезжей части улицы. Не цепляйся за проходящий транспорт. Будь внимателен к окружающим: если человек упал, помоги ему подняться, пожилым людям помоги перейти улицу. Ходи только по тротуару или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны. Если нет тротуара, то иди по обочине навстречу транспортному средству (по левой стороне). Строго подчиняйся сигналам светофора. Переходи дорогу только там, где знак «пешеходный переход» и только на зеленый сигнал светофора. Пользуясь общественным транспортом, соблюдай порядок посадки и выхода.

Будешь внимательным на дороге, Будут целы руки и ноги!

Предварительный просмотр:

«Азбука безопасного движения »

Внеклассное мероприятие по ПДД

Цели мероприятия:

1. познакомить учащихся с видами светофоров и дорожных знаков; вспомнить как правильно переходить дорогу; рассказать о значении знаков для водителей и пешеходов; формировать у учащихся системы знаний по ПДД.
2. развивать наблюдательность, внимание, воображение, любознательность, навыки безопасного поведения на дорогах, творческие способности;
3. воспитывать у детей культуру поведения на дорогах, коллективизм, умение сопереживать.

Действующие лица: Баба Яга, Светофор, Ведущий, Волк, Медведь, Коза, Козлята, Ворон.

Оборудование: презентация, дорожные знаки, прямоугольные полоски (белые – по количеству детей), прямоугольники (серые 3х 6 шт, желтые, красные, зеленые 3х1 шт.), костюмы для Бабы - Яги и светофора, волка, медведя, ворона, козы, козлят, фонограммы песен «Пусть бегут неуклюже», «Бременские музыканты», «Пластилиновая ворона».

Гости: представители ГИБДД, родители учащихся .

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущий. Ребята! Сегодня у нас с вами будет занятие, посвященное правилам дорожного движения и называется оно «Азбука безопасного движения».

Слайд 1.

Ребята, посмотрите внимательно на экран и скажите, кем вы являетесь, выходя на улицу? (пешеходами)

Слайд 2.

Почему именно так назвали людей идущих по улице? (пешком ходят)

Какие корни можно выделить в слове «Пешеход»?

Ведущий. Мы живём сегодня в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат…

Одна секунда... Много это или мало? Для пешехода одна секунда – пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – вещь весьма серьёзная. За 1 секунду машина, идущая со скоростью 60 км/ч, проезжает больше 16 м, а со скоростью 80 км/ч – 22 метра. Поэтому, ребята, на дорогах надо быть очень внимательными, осторожными, не спешите, особенно при катании на велосипедах, старайтесь выбирать безопасный путь.

Песня на мелодию «Пластилиновая ворона»

Когда спешишь ты в школу,

Опаздываешь очень,

А может, и не очень,

А может быть, чуть - чуть,

Одно ты помнить должен:

Средь всех дорог на свете 2 раза

Ты выбирай, конечно,

Лишь безопасный путь.

(Вдруг из-за угла появляется Баба Яга. Она растрёпана и очень сердита.)

Баба-Яга. Безобразие! Постоянно одна и та же история!

Ведущий. Что с тобой Яга?

Баба-Яга. Оштрафовали! Не там видите ли улицу перехожу. На метле полетела, опять свистят! «Не положено, говорят, в городе на таком виде транспорта передвигаться». Я им объясняю: Я – Баба Яга! Мне только на метле как раз и положено.

Ведущий. А они?

Баба-Яга. Иди, говорят, в лес. Там, пожалуйста, летай сколько угодно и хоть на чём.

Ведущий. Ну, так ты бы в другом месте, на другом участке улицу перелетела.

Баба-Яга. На другом? Там знаешь, сколько этих…как их…слово-то такое мудрёное.

Ведущий. Инспекторов что ли?

Баба-Яга. Вот-вот. Если этих нет, так знаков на дорогах понавешали, светофоров, указателей. Уважающей себя Бабе Яге и пролететь негде!

Попав в большой и шумный город
Я потерялась, я пропала!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно – я не знаю
Где мне дорогу перейти?
Ребята! Вы мне помогите!
И если можно, расскажите…
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!

Ведущий . Не переживай. Оставайся с нами. Мы тебе поможем изучить ПДД!

Слайд 3.

Баба-Яга. (читает) ПДД! Что это значит? (Поворачивается к ребятам.) А, здравствуйте, ребята! Помогите мне расшифровать эту надпись. Что такое ПДД?

Дети. Правила дорожного движения!

Баба-Яга. Что, опять про правила?! Я и так все знаю.

Ведущий . Хорошо, давай проверим! Можно ли играть на дороге?

Баба-Яга. Например, в шахматы – нельзя.

Ведущий . Почему?

Баба-Яга. Машины все фигуры посбивают, а в футбол – можно.

Ведущий . А вы, ребята, согласны с Бабой-Ягой? (Нет.) Я бы тебе посоветовала с нами поиграть, повторить правила дорожного движения. Посмотри ребята в футболках трех разных цветов, соответственно у нас соревнуются 3 команды.

Ответь-ка мне, бабулечка, как ты думаешь, кого называют «волшебник-постовой»?

Баба-Яга. Милиционера.

Ведущий . Нет, не угадала. Ребята, помогите Бабе – Яге, отгадайте загадку.

Он глазищами моргает
Неустанно день и ночь.
Он машинам помогает
И пешеходам может он помочь.

Дети. Это – светофор!

Светофор. Да, это я, светофор –
Волшебник – постовой.

Баба-Яга. А как же можешь помочь?
С помощью чего?

Светофор. Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Стоят на страже день и ночь –
Зелёный, жёлтый, красный.

Самый строгий – красный свет,
Если он горит – стой!
Дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт

Чтоб спокойно перешёл ты
Слушай мой совет
– Жди!
Увидишь скоро жёлтый
В середине свет.

А за ним зелёный свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он:
«Препятствий нет,
Смело в путь иди!»

Светофор. А вы знаете, почему светофор называют светофором? Это слово составлено из двух частей “свет” и “фор”. “Свет” – это всем понятно, “фор” – от греческого “форос”, что означает “несущий”, носитель. А вместе “светофор” – значит “ носитель света”, “несущий свет”. Он несет три разных света … (красный, желтый, зеленый).

Светофор: А теперь начинаем конкурсную программу. Команды «Красный, желтый, зеленый» готовы? Я проверю, какие вы внимательные пешеходы и проведу с вами игру “Светофор”. Правила простые:

1. Если я покажу красный сигнал, вы делаете шаг назад,
2. Если жёлтый – стоите на месте,
3. Если зелёный – делаете один шаг вперёд.

Те, кто ошибается, выбывает из игры. Побеждает та команда, чей участник остается последним. Будьте внимательны!

Ведущий . Спасибо тебе, Светофорчик, садись к ребятам и послушай, что они ещё про тебя знают.

Слайд 4 .

1 ученик: Первый светофор появился в 1868 году в Англии в Лондоне. А в нашей стране первый светофор установили в1929 году в Москве. Светофор был похож на часы с круглым циферблатом, разделённым на секторы красного, жёлтого и зелёного цвета. Стрелку-указатель регулировщик поворачивал вручную. Потом появились электрические светофоры, которые действуют и сейчас, хотя внешне они и изменились.

Ведущий . Ребята, как вы думаете, почему выбраны именно эти цвета?

Слайд 5.

1. Красный цвет хорошо виден в темноте, тумане. Красный цвет- сигнал опасности, сигнал тревоги. Он самый заметный, виден издалека, его трудно спутать с другим. Поэтому он выбран для самого строгого сигнала, запрещающего движение.
2. Желтый цвет также хорошо заметен в любую погоду. В тумане его можно принять за красный. Но все равно он будет предупреждать водителя.
3. Зеленый цвет нельзя спутать с красным или желтым.

Ведущий . На светофорах есть козырьки , чтобы сигналы были хорошо видны при ярком солнечном свете.

Бывают чрезвычайные ситуации, или когда светофор не работает по какой-нибудь причине. Кто помогает соблюдать правила движения? (регулировщик)

Выберите из представленных цветов светофора, тот, который дает право на переход дороги.

Слайд 6. Сигналы светофора

Ведущий . Баба- Яга, ты поняла, как важен светофор? Будешь выполнять его сигналы?

Баба-Яга. Нужно слушаться, бесспорно
Указаний светофора.
Нужно правила движенья
Выполнять без возраженья!

Слайд 7.

Ведущий . Прочитайте вывод и запомните:

Пусть запомнят твёрдо дети:
Верно поступает тот,
Кто лишь при зелёном свете
Через улицу идёт!

Молодцы! Светофор стоит, подаёт сигналы и нам легко можно перейти улицу на зелёный свет. Исполним песню Светофору.

Песня на мелодию «Пусть бегут неуклюже»

Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам,
Но нельзя по дорогам бежать.
Тротуар - пешеходам,
А машине - дорога
Это правило все должны знать.

Припев:
Если красный - путь опасный.
Если желтый - погоди,
А зеленый - значит можно
Нам дорогу перейти.

Игра «Собери светофор» (с.162)

Командам вручается жезл и объясняется задание: каждый участник команды должен участвовать в сборке светофора из прямоугольников. Побеждает команда, раньше и без ошибок закончившая сборку светофора. В коробках находятся по шесть серых прямоугольников и по одному цветному: красный, желтый и зеленый. По сигналу участники команд подбегают к коробкам, вынимают из коробок прямоугольники, возвращаются на место, передавая жезл следующему, каждый следующий участник берет из коробки другой прямоугольник, продолжая сборку светофора. Прямоугольники кладут один на другой в следующей пос ледовательности: серый, серый, красный, серый, желтый, серый, зеленым, серый, серый.

Ведущий . Молодцы! Ребята, а кто ещё подчиняется сигналам светофора? А знаете, какие машины могут свободно проехать при зелёном сигнале для пешеходов?

Слайд 8.

Вы сразу их узнаете по тревожному громкому сигналу, который они издают, и синим или жёлтым маячкам на крыше. Это машины скорой медицинской помощи, милиции, пожарной охраны и аварийной службы, они спешат спасти людей, попавших в беду, поэтому на дорогах для них всегда “зелёный свет”. И если, переходя дорогу по зебре, ты увидел вдали такие машины, остановись и пропусти их. Не беги и не пугайся.

Ведущий . - Кто поможет вам перейти через дорогу?

Слайд 9.

Как по – другому называется «зебра»? (пешеходный переход)

А какие ещё переходы вы знаете?

Дети. Пешеходный переход.

Подземный пешеходный переход.

Наземный пешеходный переход.

Ведущий . Послушайте стихи о знаках пешеходного перехода и найдите знаки, обозначающие их (дети показывают) .

Слайд 10 .

Дети. 1. По полоскам чёрно-белым
Человек шагает смело.
Знает: там, где он идёт, –
Пешеходный переход.

2. Спешит куда-то человек –
Дорога преградила бег,
Свет светофора – красный.
Туда ныряет пешеход
В подземный светлый переход.
Свободно! Безопасно!

3. Что проходят речку вброд,
Про это каждый знает.
А пешеходный переход
И над землёй бывает.
Этот знак довольно прост –
Пешеход идёт на мост.
Тут поднялся – там пошёл,
Безопасно, хорошо!

Ведущий . Как нужно переходить через дорогу?

Слайд 11.

Практическое занятие. Игра: “Научись сам, научи друга”

1. Учимся все вместе. Идем. Посмотрели налево. Посмотрели направо. Идем.

2) Разложите у доски белые полоски бумаги так, чтобы получился пешеходный переход.

(Каждый ребенок получает белую полоску)

2) 1 ученик – у доски рассказывает и показывает 2 ученику, тот повторяет.

3) 2 уч. показывает 3 уч., тот повторяет.

И.т.д. 3 – 4, 4 – 5.

Ведущий . Молодцы! Думаем вы будете всегда соблюдать правила перехода проезжей части дороги.

Посмотрите на рисунок и найдите правильную разметку.

Слайд 12.

Баба- Яга. А мне то эта разметка зачем? Сяду на метлу и полечу.

Ведущий . Ох, и глупая ты Баба- Яга. Столько лет прожила, а ума не нажила. Жизнь то дается один раз, поэтому надо знать ПДД.

Тем, кто правила не знает,
Тем, кто их не соблюдает,
Мы расскажем и покажем
Сказку "Волк и семеро козлят".

Волк: Не простая сказка эта –

В ней и шутка, и намёк:
В нашей сказке спрятан где-то
Добрым молодцам урок.

Коза: Семь козляток у меня

Вот она моя семья.
Как зовут их, я скажу,
По порядку расскажу.
Вот Умейка - он умелый
Вот Бодайка - очень смелый,
Вот Дразнилка, вот Топтушка,
Вот Мазилка, вот Болтушка.
У меня одна дочурка
Очень любит поболтать,
Не умеет помолчать.
У меня один козлёнок -
Непоседа, пострелёнок.
Больше всех его люблю
Малышом его зову.

Коза обращается к козлятам, и они все садятся на лавочку у домика.

Коза: На базар иду я снова,

Чтоб купить вам всем обновы
Не случилось, чтобы лиха,
Посидите вы тут тихо.

Коза берёт корзинку, уходит. Козлята сразу вскакивают, уходят из дома, играют в догонялки. Поют песни (под мелодию песни трех поросят):

Нам не нужен светофор! (3 раза)
Обойдёмся без него! (3 раза)
Мы идём куда хотим! (3 раза)
На него мы не глядим! (3 раза)
Пусть горит любой нам свет! (3 раза)
До него нам дела нет! (3 раза)
Мы не станем ожидать! (3 раза)
Правила эти соблюдать! (3 раза)

Козлята танцуют на проезжей части дороги. Сигналы машин.

Медведь: Что несётесь под колёса, козлята мокроносые?

Ведь беда могла случиться!
Надо вам, друзья, учиться
Как по улице ходит,
Чтоб к врачам не угодить.

Выбегает волк (свистит в свисток).

Волк: Вы не в цирке, здесь дорога!

Ну, кого вы удивите?
Поверните руль немного -
Под машину угодите!
Неужели вам не ясно?
На дороге быть опасно!
Нарушители, за мной!

Волк уводит козлят в ГИБДД. Появляется коза с полной корзиной, подходит к домику.

Коза: Всем обновки я купила

Ничего не позабыла
Вы к окошку подойдите
На корзинку поглядите:
Быстро, время не теряйте,
Все обновки примеряйте.

Ой, беда, козлята - где?
Не видать козлят нигде.

Ворон: Недалёко я летал,

Всё видал, всё видал,
А козлята твои у волка в ГИБДД.

Коза: Волк-волчок, отдай мне деток,

Ненаглядных малолеток.
Очень я прошу тебя,
Съешь тогда уж и меня.
Не могу я жить без них,
Моих деток дорогих.

Волк: Ты газет не читаешь,

Новостей совсем не знаешь:
За порядком я слежу
В ГИБДД служу.
Чтоб мамашей доброй зваться,
С детьми нужно заниматься.

Коза: Это я не занимаюсь?

Это мало я стараюсь?
Порядок в доме навожу,
Целый день варю, стираю,
Подметаю, прибираю.
Минутки нет, чтоб отдохнуть,
Ночью некогда вздремнуть,
Я кормлю их очень вкусно.
Что попросят - все куплю.
Обуваю, одеваю
Только ими и живу.
С базара я иду опять,
Вот корзина - не поднять!
Все обновки для ребят -
Дорогих моих козлят.
Все козлята любят жвачку,
Покупаю им по пачке,
Здесь - рубашки шведские,
Джинсы турецкие,
Кроссовки "Адидас"
Все будет в самый раз
Вещи все из-за границы,
Ведь свое нам не годиться.

Волк: В этом вся твоя печаль?

Мне твоих козляток жаль.
Слезы чтоб потом не лить,
Нужно разуму учить.
Очень важная наука -
Правила движения.
И должны их соблюдать
Все без исключения.
На первый раз прощу твоих козлят,
А во второй раз пусть не попадают.

Ведущий: Чтобы правила движения

Взрослым, детям твердо знать,
Нужно правила движения
Постоянно повторять.

Коза: Изучайте, изучайте

Правила движения
И всегда их соблюдайте
Все без исключения.

Козлята: Ведь не зря на светофоре

Зажигаются огни -
Красный, желтый и зеленый.
Нам хотят помочь они.

Ведущий: Очень важная наука

Правила движения
И должны их соблюдать
Все без исключения.

Волк: Вы на знаки посмотрите

И спасибо им скажите.
Изучайте, уважайте
На дороге не зевайте.

Все действующие лица поют песню.

Чтобы не было дружок у тебя несчастий,
Не играй ты никогда на проезжей части.
Это правило запомнить
Нужно - обязательно:
На дороге, на дороге
Будь всегда внимательным!

Ведущий. Спасибо героям сказки. Ребята, сделаем вывод: Нельзя на проезжей части…

Рассуждаем – проверяем по слайду.

Слайд 13.

А Зимой?

- Почему зимой дороги особенно опасны.

Слайд 14.

А какие могут быть последствия?

Слайд 15.

Если на дороге случилась беда?

Слайд 16.

Баба-Яга. Вот вы говорите я – глупая, а вы все умные. Вот недавно я видела, как в одном городе ученик 2 класса катался на самокате по дороге. Его сбила машина. В тяжелом состоянии мальчик был доставлен в больницу. Мне хотелось бы узнать, почему часто происходят ДТП, участниками которых становятся дети?

(высказывания детей)

Чтение стихотворения Ю. Могутина «Случай на мостовой»

Гудят грузовики вокруг,
Стремглав машины катят,
И вдруг мальчишка
Во весь дух
Летит на самокате.
То вынырнет из-за угла
Наперерез машине,
То вдруг помчится, как стрела,
По самой середине.
На светофоре красный свет:
Езда опасна – хода нет!
Но мчится дальше озорник.
И с видом победителя
Чуть не попал под грузовик,
Перепугав водителя.
И снова мальчик услыхал
Мотор, ревущий грозно,
Успел заметить самосвал,
Но было слишком поздно.
Закрыты в ужасе глаза –
Визжат надсадно тормоза.
По присмиревшей мостовой –
Спешит к бедняге постовой.
Так на проезжей части
Произошло несчастье.

Светофор. А вы, ребята, тоже так делаете? (Нет.) Вы соблюдаете ПДД? (Да.) - А вы знаете, где устанавливаются светофоры? (перекрестках)

А что такое перекресток?

Ведущий. Перекрестки, где установлены светофоры, называются регулируемый пешеходный переход. А что поможет пешеходу, когда нет светофора, например в селах, поселках?

Дети. Дорожные знаки.

Слайд 17.

Ведущий. Дорожные знаки имеют свою историю. Самые старые из всех дорожных знаков - указатели расстояний. Люди устанавливали каменные столбы, чтобы пометить дорогу; на перекрёстках ставили каменные или деревянные кресты, строили часовни.

Слайд 18.

Более 300 лет назад в России появились высокие столбы на дороге через каждую версту (1 км 67 м) их стали называть верстовыми. Позднее стали устанавливать столбы на перекрёстках и делать на них надписи, куда какая дорога ведёт. Дороги, на которые ставили столбы, стали называть столбовыми.

Слайд 19.

Раньше каждая страна имела свои дорожные знаки. Попытка ввести единые дорожные знаки была предпринята в 1909 году в Париже. Были приняты четыре международных дорожных знака, эти знаки имели символы, которые почти полностью схожи современным дорожным знакам.

В 1968 году были приняты 126 международных дорожных знаков, а в 1978 году был принят новый стандарт, который установил 7 групп дорожных знаков.

Баба-Яга. Подумаешь…знаки. Зачем они мне нужны? Тут такая ерунда!

Ведущий . А как же без знаков? Ну-ка скажи, это какой знак?

Слайд 20.

Баба-Яга. Это? Это дети с урока убегают.

Ведущий .Неправильно. Это знак – «Осторожно дети» и устанавливается он пред школой, детским садом и др. детскими учреждениями. А этот?

Слайд 21.

Баба-Яга. Это – «Осторожно, кирпич на голову упадёт».

Ведущий . Ну и ну! А ещё в тридесятое царство поехать хочет. Нет тебе туда дороги. Ребята, вы знаете этот знак? Что он обозначает?

А сейчас исполним песню о дорожных знаках.

Песня на мотив из мультфильма «Бременские музыканты»

Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
Тем, кто знает правила дороги,
Не грозят ни травмы, ни тревоги – 2раза.

Выучив таблицу умножения,
Не забудь про правила движения.
Если ж знаки нас предупреждают,
Значит – нас они оберегают – 2раза.

А теперь давайте вспомним группы дорожных знаков.

Слайды 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Закрепление. Игра. Отгадывание загадок.

А теперь послушайте, что могли бы рассказать знаки о себе, если бы ожили.

Слайд 28.

В городские наши дебри
Забежали чудо – зебры.
Зебра не лягнет копытом,
Зебра не мотнет хвостом,
Растянулась любопытным
Через улицу мостом. (Пешеходный переход)

Слайд 29.

На дорогах пешеходам
Стало проще с переходом.
Под землею даже площадь
Перейти гораздо проще. (Подземный переход)

Слайд 30.

Где увижу знак такой.
Поверну-ка лучше я,
Чтобы не стряслось со мной
Никакого случая. (Движение пешеходов запрещено)

Ведущий. Молодцы ребята! А чтобы быть не только сильными и ловкими, а также умными пешеходами, а в будущем и водителями, мы проверим как вы усвоили правила дорожного движения, проведем конкурсы.

Игра «Дорожные знаки»

Игра проходит в виде эстафеты. Каждый участник команды по очереди подходит (быстрым шагом) к столу и выбирает тот знак, который был за дан команде: например, одна команда берёт только запрещаю щие знаки, другая - предупреждающие и т.д. Когда эстафета за кончится, каждый ученик показывает свой знак и говорит, что этот знак обозначает.

Игра «Музыкальный стул»

Ведущий . Послушайте условия игры: проигравший должен ответить на вопрос по правилам поведения на дорогах. А Баба – Яга поможет нам устанавливать музыкальные паузы. (проводится игра)

Баба-Яга. Ой, ребятки, что-то устала я, ведь и стара уже. Очень многое я узнала на вашем празднике о ПДД. Теперь мне всё понятно. Большое спасибо ребята! До свидания!

Ведущий . Тебе тоже спасибо за добрые слова. Ребята, попрощаемся с Бабой –Ягой? Что пожелаете ей? Счастливого пути!

А мы продолжим игровую программу .

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!”

Ведущий: Отвечаем хором, если согласны: “Это я, это я, это все мои друзья!”, если не согласны: молчите.

Ведущий: Кто из вас идёт вперёд Только там, где переход?

Дети:

Ведущий : Кто летит вперёд так скоро, Что не видит светофора?

Дети молчат

Ведущий: Кто из вас идя домой, Держит путь по мостовой?

Дети молчат.

Ведущий: Знает кто, что красный свет - Это значит – хода нет?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий. А теперь задания по командам.

«Доскажи словечко»

Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Где есть надпись…(переход).

Если ты спешишь домой.
Не беги по мостовой.
Не цепляйся за трамвай
И другим … (не разрешай).

Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти.
Помните, ребята, при переходе
Что смотреть надо … (налево).

Как дойдешь до середины,
То отсюда с половины,
Помните, ребята,
Что смотреть надо … (направо).

Ты спешишь на стадион,
Не цепляйся за вагон.
За машиной не гонись
От увечья … (берегись)!

Загадки.

Что за чудо – синий дом!
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином.

(Автобус.)

Стою я с краю улицы
В длинном сапоге –
Чучело трехглазое
На одной ноге.

(Светофор.)

У него – два колеса
И седло на раме.
Две педали есть внизу,
Крутят их ногами.

(Велосипед.)

Не живая, а идет;
Неподвижна, а ведет.

(Дорога.)

Я мчусь, держусь за провода,
Не заблужусь я никогда.

(Троллейбус.)

В два ряда дома стоят -
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга глядят.

(Улица.)

«Знатоки нот»

Ведущий. Кто отгадает загадку:

Семь ребят на лесенке
Заиграли песенки. (Ноты.)

Слайд 32.

Игра «Составь слова»

Слайд 33.

«Расшифруй»

Ребята из школы светофорных наук передали вам письмо. Расшифруйте его.

Слайд 34.

Текст.

Кто знает правила движения,
Тому почёт и уважение!

Ведущий. Ребята, вы все – молодцы! Прекрасно справились с заданиями, конкурсами, показали хорошие знания, прекрасные умения. Пока жюри будет подводить итоги наших конкурсов, мы проведем игру:

«Да» или «Нет» (отвечаем хором)

Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (да)

Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (нет)

Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (нет)

Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (да)

Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (нет)

Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (да)

Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (нет)

Итог. Ребята! Чтобы не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойно были за рулем водители

Делаем мы вам предостережение

Соблюдайте правила дорожного движения!

Слайд 35.

Памятка юного пешехода

1. Прежде чем пересечь улицу или дорогу, убедись в полной безопасности перехода.
2. Не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом, не разрешай этого делать другим.
3. Не устраивай игры на проезжей части улицы. Не цепляйся за проходящий транспорт.
4. Будь внимателен к окружающим: если человек упал, помоги ему подняться, пожилым людям помоги перейти улицу.
5. Ходи только по тротуару или пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны. Если нет тротуара, то иди по обочине навстречу транспортному средству (по левой стороне).
6. Строго подчиняйся сигналам светофора. Переходи дорогу только там, где знак «пешеходный переход» и только на зеленый сигнал светофора.
7. Пользуясь общественным транспортом, соблюдай порядок посадки и выхода.

Слово инспектору ГИБДД.

Слайд 36.

Благодарность.

Предварительный просмотр:

Игра "Умники и умницы" в начальной школе

Цели: формировать умение решать задачи на смекалку, закрепить знания о русском языке, активизировать познавательную деятельность детей, расширить и углубить знания, полученные на уроках окружающего мира, развивать логическое мышление, внимание, сообразительность.

Форма: интеллектуальная викторина.

Методы: коллективная творческая деятельность.

Оборудование: карточки с заданиями разных цветов: красного – с заданиями по математике; желтого – по русскому языку; зеленого – по чтению; синего – по окружающему миру; оранжевого – из области искусства; белого – общие знания; кубик, грани которого окрашены в те же цвета.

Ход мероприятия

Ученики поделились на команды, выбрали название. Капитан 1 команды выходит к столу ведущего. На столе разложены карточки с заданиями цветной стороной вверх. Игрок бросает кубик, после чего выбирает одну из карточек того же цвета, что и грань кубика. Читает задание. Члены команды думают и отвечают. Если ответ полный и правильный, ведущий оценивает его и записывает результат. Если неверный, то право ответа переходит другой команде.

Окружающий мир.

Стоящий на остановке трамвай обходят спереди или сзади? (спереди)

Какой орган человека называют «мотор»? (сердце)

Дерево медонос – это…(липа)

Стоящий на остановке автобус или троллейбус обходят спереди или сзади? (сзади)

Что теряет лось каждую зиму? (рога)

С прилетом каких птиц считают, что пришла весна? (грачи)

Какие цветные моря вы знаете? (Черное, Красное, Желтое, Мраморное, Белое)

Какое озеро самое глубокое? (Байкал)

Растет ли дерево зимой? (нет, оно замирает)

Какая птица выводит птенцов зимой? (клест)

Какое вещество на нашей планете существуют в трех состояниях? (вода)

Как называется месяц весенних первоцветов? (апрель)

Какая птица может летать хвостом вперед? (колибри)

Кто спит головой вниз? (летучая мышь)

С помощью какого прибора можно ориентироваться в любую погоду? (компас)

Какой орган человека называют командным пунктом? (мозг)

Искусство.

Что такое вернисаж? (выставка картин)

В какой стране и в каком городе нас встречает знаменитая героиня сказки? (Русалочка, Копенгаген, Дания)

В каком городе жил великий композитор Иоганн Штраус? (Вена, Австрия)

Какая башня называется «падающая»? (Пизанская)

Что такое палитра? (доска для смешивания красок)

Что такое Колизей? (сооружение в центре Рима, он был построен почти 2000 лет назад. В центре его располагалась арена, вокруг которой были ряды для зрителей)

Что такое пейзаж? (картина, изображающая природу)

Назовите композиторов.

Как называется художник, изображающий животных? (анималист)

Где находится музей одного-единственного корабля «Васа»? (Стокгольм, Швеция)

Как расположены улицы в городе Кострома? (в виде веера)

В каком городе расположен музей И.И. Левитана? (Плес)

Что такое финифть и в каком городе ее делают? (В Ростове, это очень красивые украшения с эмалью – броши, браслеты, серьги)

В каком городе находится собор, которые строили 600 лет? (Кельн, Германия)

Какое грандиозное сооружение находится в Египте? (пирамиды)

Какое сооружение находится в Афинах? (Парфенон – храм, построенный в честь богини Афины)

Русский язык.

Объясните, как понимаете выражение: «язык заплетается».

Слово «пятачок» имеет несколько значений. Назовите их.

Что может убежать?

Слово «ножка» имеет несколько значений. Назовите их.

Объясните, как понимаете выражение: «яблоку негде упасть».

Какой пословицей можно выразить смысл следующего предложения: не болтай. (держи язык за зубами)

Объясните, как понимаете выражение: «висеть на телефоне».

Найдите слово, которое спряталось в слове мрак.

Закончите поговорку: век живи - … (век учись)

Объясните, как понимаете выражение: «только пятки сверкают».

Найдите слово, которое спряталось в слове катер.

Закончите поговорку: что написано пером… (не вырубишь топором)

Какое слово лишнее: радостный, веселый, хмурый?

Как пишется слово в(и,е)н(е,и)грет? (винегрет)

Назовите пословицу о книге.

Какой звук не могли выговорить герои рассказа В. Драгунского «Заколдованная буква»? (Ш)

Математика.

Когда мы смотрим на число 3, а говорим 15?

Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? (трое)

Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? (через 72 часа, т.е. ровно через трое суток, будет ночь, значит, солнечной погоды не будет)

Мы часто пользуемся словом километр. Метр в переводе с французского означает мера. Что означает в переводе с французского слово кило? (тысяча)

Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина до того, как он поймал золотую рыбку? (ровно 30 лет и 3 года)

Дети шли в столовую парами. Юра посчитал 3 пары впереди себя и столько же пар после себя. Сколько всего детей шло в столовую? (14)

У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей? (8)

Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки? (5)

Два мальчика нашли во дворе 100 рублей. Сколько денег найдут 5 таких же мальчиков? (100)

Из города А в город В самолет летит 80 минут, а обратно 1ч 20 минут. Почему? (80 минут=1ч20мин)

Эта фигура может быть прямой, тупой, острой. (угол)

Простой инструмент для проведения прямой линии. (линейка)

Когда человек может мчаться со скоростью гоночного автомобиля? (в машине)

По небу летели птицы: воробей, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько всего летело птиц? (2)

В строю 15 учеников. Сколько учеников стоят между третьим и двенадцатым? (8)

Колесо имеет 10 спиц. Сколько промежутков между спицами?

Чтение.

Как называется литература о будущем? (фантастика)

Как Элли попала в волшебную страну? (ее унесло ураганом)

Колдунья из сказки Андерсена «Огниво». (ведьма)

Предмет, которым уколола палец принцесса из сказки Ш. Перро «Спящая красавица»? (веретено)

Слово, которое старался сложить из льдинок Кай в сказке Андерсена «Снежная королева»? (вечность)

Прозвище, которое дала молодому королю высокомерная и насмешливая принцесса из сказки братьев Гримм. (Дроздобород)

Имя одной из сестер героини сказки Перро «Золушка». (Жавотта)

Место, где держала зверей маленькая разбойница из сказки Андерсена «Снежная королева». (зверинец)

Имя красавицы – невесты юноши Йорингеля, превращенной колдуньей в соловья в сказке братьев Гримм. (Йоринда)

Фамилия, которую придумал хозяину герой сказки Ш. Перро «Кот в сапогах». (Карабас)

Документ, который потребовала водяная крыса у героя сказки Андерсена «Стойкий оловянный солдатик». (паспорт)

Пуховики, на которых спала героиня сказки Андерсена «Принцесса на горошине». (перина)

Лакомство из слив, купленное у торговки Гансом из сказки братьев Гримм «Храбрый портной». (варенье)

Имя сестры одиннадцати принцев, превращенных злой королевой в птиц в сказке Андерсена «Дикие лебеди». (Элиза)

В кого превращались одиннадцать принцев из сказки Андерсена. (в лебедей)

Кто привел Герду к принцу и принцессе? (Ворон)

Общие знания.

Женское платье без рукавов. (сарафан)

Родина первых Олимпийских игр. (Древняя Греция)

Люди, которые ложатся спать поздно ночью. (совы)

Герой русских народных кукольных представлений. (Петрушка)

Место представлений в цирке. (арена)

Одноклеточные грибки, используемые для выпечки хлеба. (дрожжи)

Спрятанные в землю сокровища. (клад)

Плод тропической пальмы. (кокос)

Какую часть слова можно найти в земле? (корень)

Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (запасное)

Перерыв между актами спектакля, отделениями концерта. (антракт)

Контуры какой страны на карте напоминают сапог? (Италии)

Гладкая блестящая поверхность, дающая отражение. (зеркало) Б) Шарик В) Артемон Г) Дружок

2. Какого героя не было в Бременских музыкантах?

А) кота Б) петуха В) козла Г) осла

3. Какое дерево сбрасывает на зиму хвою?

А) ель Б) кедр В) сосна Г) лиственница

4. В каком месяце меньше всего дней?

А) в мае Б) в июле В) в феврале Г) октябре

5. Цапля, стоящая на одной ноге, весит 10 кг. Сколько весит цапля, стоящая на двух ногах?

А) 5 кг Б) 10 кг В) 15 кг Г) 20 кг

6. Какое животное человек приручил первым?

А) собаку Б) корову В) кошку Г) коня

7. Что убаюкивало ёлочку в новогодней песенке?

А) зима Б) мороз В) вьюга Г) метель

8. Судя по поговорке, за сколькими зайцами не стоит гнаться?

А) за одним Б) за двумя В) за тремя Г) за пятью

9. В сказке “Гуси-Лебеди” была молочная река, и какие берега?

А) кисельные Б) творожные В) масленые Г) песочные

10. Какая из этих птиц не умеет летать?

А) ласточка Б) пингвин В) дятел Г) соловей

11. В детском саду на батарее сушатся 12 варежек. Сколько это пар?

А) 3 пары Б) 6 пар В) 10 пар Г) 12 пар

12. Какое полное имя у Риты?

А) Регина Б) Арина В) Мария Г) Маргарита

13. И река, и марка автомобиля

А) “Волга” Б) “Москва” В) “Томь” Г) “Амур”

14. Эти грибы растут дружной семейкой на пне

А) боровики Б) маслята В) опята Г) рыжики

А) братья Гримм Б) Шарль Перро В) Андерсен Г) Пушкин

16. Что не относится к природе?

А) малина Б) медведь В) корзина Г) земля

17. Как называется картина с изображением человека?

А) натюрморт Б) пейзаж В) иллюстрация Г) портрет

18. Кто из русских богатырей обладал не силой, а смекалкой?

А) Илья Муромец Б) Добрыня Никитич В) Алёша Попович Г) Никита Кожемяка

19. Назовите музыкальный инструмент Папы Карло

А) шарманка Б) гусли В) баян Г) контробас

20. Сколько концов у двух с половиной палок?

А) 4 с половиной Б) 5 В) 5 с половиной Г) 6

Темы для игроков финала, кто набрал от 20 до 10 баллов

• Загадки
• математика
• русский язык
• пословицы
• Грибы
• профессии
• писатели и поэты
• жилище
• Животные
• общие знания
• цвет
• мультфильмы

Загадки:

Дали братьям тёплый дом, чтобы жили впятером. Брат большой не согласился и отдельно поселился. (варежки)

Очень любят дети холодок в пакете. Холодок, холодок, дай лизнуть тебя разок (мороженое)

Стоит Ероша лохмат, взъерошен. По избе запляшет – прутиками машет. Для лихого пляса лыком подпоясан. (веник)

Пройдусь слегка горячим я, и гладкой станет простыня. Могу поправить недоделки и навести на брюках стрелки. (утюг)

На ноге стоит одной, крутит, вертит головой. Нам показывает страны, реки, горы, океаны. (глобус)

Под ногами доска, а в руках верёвки. На доске под облака мы взлетаем ловко. (качели)

Что за стол среди берёз под открытым небом? Угощает он в мороз птиц зерном и хлебом. (кормушка)

Ускользает, как живое, но не выпущу его я. Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (мыло)

Явился в жёлтой шубке, прощайте две скорлупки. (цыплёнок)

Дом зелёный тесноват: узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком сидят круглые ребятки. (горох)

2. Грибы:

Я в красной шапочке расту среди корней осиновых. Меня увидишь за версту – зовусь я … (подосиновик)

Что за ребята на пеньке столпились тесной кучкой. И держат зонтики в руках, застигнутые тучкой. (опята)

Очень дружные сестрички. Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом. (лисички)

Я родился в день дождливый под берёзкой молодой, круглый, гладенький, красивый, с ножкой толстой и прямой. (подберёзовик)

Вдоль лесных дорожек много белых ножек, в шляпках разноцветных, издали приметных. Собирай, не мешкай! Это … (сыроежки)

А вот кто-то важный на беленькой ножке. Он в красненькой шапке, на шляпке – горошки. (мухомор)

На опушках, на просеках в ёлочках и сосенках, словно бы после дождя шляпки их всегда блестят. (маслята)

Растут на опушках розовые подружки, а зовут их … (волнушки)

Плотный, крепкий, статный в шляпке бурой и нарядной. Это гордость всех лесов, настоящий царь грибов. (белый гриб)

Переведите на французский язык слово гриб. (шампиньон)

3. Животные:

* Ушки чуткие торчком, хвост, взлохмаченный крючком. В дом чужого не пущу, без хозяина грущу. (собака)

* Меньше тигра, больше кошки, над ушами кисти-рожки. С виду кроток, но не верь: страшен в гневе этот зверь. (рысь)

* Какие птицы выводят птенцов зимой? (клесты)

* Любит сладкое он очень, а когда приходит осень, лезет в яму до весны, где он спит и видит сны. (медведь)

* Сок из цветов она берёт и в сотах копит сладкий мёд. (пчела)

* Я устраиваюсь ловко: у меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой! Вот я хитренький какой! (хомячок)

* Что за зверь, скажите, братцы, может сам в себя забраться? (норка)

* Кто на задних лапах скачет, в тёплой сумке сына прячет? Кто, вставая в полный рост, опирается на хвост? (кенгуру)

* В камышах она живёт, дом у неё среди болот, там, где водятся лягушки, цап! – и нет одной квакушки! (цапля)

* Всех огромней в джунглях зверь, напролом шагает – верь! Грозно бивнями блестит, вкусно листьями хрустит. (слон)

4. Математика:

* По траве бежал котёнок, а за ним бежал щенок. А за ними их хозяин. Сколько ж там бежало ног? (10)

* Он давно знакомый мой, каждый угол в нём прямой. Все четыре стороны одинаковой длины. (квадрат)

* Проживают в трудной книжке хитроумные братишки. Десять их, но братья эти сосчитают всё на свете. (цифры)

* Важны для здоровья, друзья, витамины! И яблоки ест непременно Ирина. 12 их в вазе лежало – смотри, а после обеда осталось лишь 3. сколько яблок съела Ирина?

* Дед Игнат сказал соседу: “Мне уж сотня лет к обеду!” - “Ты прибавил 30 лет”, - возразил ему сосед. Прошу … сосчитать, сколько прожил дед Игнат?

* Два кольца, но без конца, в середине нет гвоздя. Если я перевернусь, то совсем не изменюсь.

* Как-то раз в лесу густом, под берёзовым кустом, собрались грибы лесные, все красавцы удалые: две лисички, две волнушки, два груздя и две чернушки.

* В школе есть такая птица: если сядет на страницу, то с поникшей головой возвращаюсь я домой.

* В тихой речке под мостом жил усатый старый сом. У него жена сомиха и 14 сомят. Кто всех вместе сосчитает? Будет сом, конечно рад.

* Есть помощница у мамы. Посмотрите, дети, сами: перемыла 6 тарелок, 8 ложек, чашек 5. Перемытую посуду помогите сосчитать!

5. Профессии:

* С огнём бороться мы должны – мы смелые работники, с водою мы напарники. Мы очень людям всем нужны, так кто же мы? (пожарные)

* Его работа в глубине, на самом дне; его работа в темноте и тишине. Пусть труд его не лёгок и не прост, как космонавт плывёт он среди звёзд. (водолаз)

* Щёлкнул ножницами звонко, раз-другой взмахнул гребёнкой, от затылка до висков выстриг много волосков (парикмахер)

* На работе день-деньской управляет он рукой. Вытянул длинную руку вперёд и всё, что попросят, наверх подаёт. Поднимает та рука сто пудов под облака. (крановщик)

* В семь часов он начал дело, в десять сумка похудела. А к двенадцати часам всё разнёс по адресам. (почтальон)

* Сидит, склонившись над столом и час, и два, и три. И водит тоненьким пером до утренней зари. (писатель)

* Вот на краешке с опаской он железо красит краской. У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (маляр)

* Скажи, кто так вкусно готовит щи капустные, пахучие котлеты, салаты, винегреты, все завтраки, обеды? (повар)

* Кто у постели больного сидит? И как лечиться, он всем говорит; кто болен – он капли предложит принять, тому, кто здоров – разрешит погулять. (врач)

6. Общие знания :

* Сколько слогов в слове АИСТ? (2)

* Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (колобок)

* Кто ведёт поезд? (машинист)

* Сколько орехов в пустом стакане? (0)

* Летом заяц-русак, а зимой заяц -? (беляк)

* Площадка для бокса? (ринг)

* Этот южный вкусный плод очень похож на шишку с короной на макушке. (ананас)

* С ветки на тропинку, с травки на былинку, прыгает пружинка, зелёненькая спинка. (кузнечик)

* Как называется результат при вычитании? (разность)

* Назови третью ноту. (ми)

7. Русский язык :

* Эта гласная никогда не может стоять в начале слова. (ы)

* Сколько звуков в слове лось ? (3)

* Часть речи, которая обозначает предмет? (имя существительное)

* С буквой У – на нём сидят, с буквой О – за ним сидят. (стул – стол)

* С глухим – траву она срезает, со звонким – листья объедает. (коса – коза)

* Назови всегда твёрдые согласные. (ж, ш, ц)

* Главный член предложения, который отвечает на вопрос Что делает? (сказуемое)

* Сколько в алфавите гласных букв? (10)

* Сколько слогов в слове зелёная ? (4)

* Сколько в алфавите пар согласных букв? (6)

8. Писатели и поэты:

* Кто рассказал нам про дядю Стёпу? (С. Михалков)

* Назови имя Барто. (Агния)

* Кто придумал малышей: доктора Пилюлькина, Незнайку, Пончика? (Н. Носов)

* Кто написал сказку “Три медведя”? (Л. Толстой)

* Чьи это герои: Бармалей, Муха-цокотуха? (К. Чуковского)

* Какого плюшевого героя создал Александр Милн? (Винни-Пуха)

* Как называются сказки, которые сочинил народ? (Русские народные)

* Назови фамилию поэта Самуил Яковлевич … (Маршак)

9. Цвет:

* Козлик, живший у бабушки? (серенький)

* Кузнечик, сидевший в траве? (зелёненький)

* Убивший дедушку лопатой? (рыжий)

* Вагон, который бежит, качается? (голубой)

* Головной убор девочки, нёсшей пирожки бабушке? (красный)

* Цвет медведя, который водится в Сибири? (бурый)

* Халат, у того, кто сидел под деревом и лечил животных? (белый)

* Назови третий цвет радуги. (жёлтый)

* Цвет цветочка, похожего на звоночек? (синий)

* Какими чернилами чертили чертёж четыре чумазеньких чертёнка? (чёрными)

10. Пословицы:

* Утро вечера… (мудренее)

* Грамоте учиться всегда …. (пригодиться)

* Труд – кормит, а лень … (портит)

* Нет друга – ищи, а нашёл … (береги)

* Не будь тороплив, а будь … (терпелив)

* Не спеши языком, торопись … (делом)

* Не учись разрушать, а учись … (строить)

* У семи нянек дитя без … (глаза)

* Любишь кататься, люби и … (саночки возить)

11. Жилище:

* Где жили лягушка, петушок, мышка и ёжик? (в теремке)

* Жилище бобра. (хатка)

* Пришли рабочие без топоров, срубили избу без углов. (муравейник)

* Зимнее лежбище медведя. (берлога)

* Дом без окон, без дверей, полна горница людей. (огурец, арбуз)

* Крепкий деревянный дом с круглым маленьким окном. Он стоит на длинной ножке, чтобы не залезли кошки. (скворечник)

* По узкой дорожке – голова да рожки. Кто так медленно ползёт, на себе свой дом везёт? (улитка)

* Жилище туриста. (палатка)

* Бревенчатый дом. (изба)

* Жилище лисицы. (нора)

12. Мультфильмы:

* Как звали корову из Простоквашино? (Мурка)

* Какие слова говорил Али-Баба, чтобы открылась пещера? (“Сим-Сим, откройся”)

* А что говорил Маугли, когда ему нужна была помощь? (“Мы с тобой одной крови. Ты и я”)

* Имена трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

* Как звали великана, который женился на принцессе Фионе? (Шрек)

* К кому ходили в гости Винни Пух и Пятачок? (к Кролику)

* Друг Малыша. (Карлсон)

* Где находилось поле чудес? (в стране Дураков)

* Старуха, у которой была крыса Лариска? (Шапокляк)

* В какой сказке в декабре собирали подснежники? (“Двенадцать месяцев”)

Вышедшие 3 ученика в суперфинал, выбирают вопрос на 1 балл, на 3 балла или на 5 баллов по очереди.

Вопросы на 1 балл:

* Кого хотел убедить Винни-Пух, что он тучка, а не медведь? (пчёл)

* Считается, что от этого гриба мрут насекомые? (от мухомора)

* Какая ягода бывает чёрной, красной и белой? (смородина)

* Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? (двое)

* Каким насекомым хлопают в ладоши? (комарам, моли)

* На ком совершила своё путешествие в тёплые края Дюймовочка? (на ласточке)

Вопросы на 3 балла:

Ношу их много лет, а счёта им не знаю. (волосы)

День, который был перед сегодняшним? (вчера)

Цирковая площадка для выступлений (манеж или арена)

Одного отца-матери дитя, а никому не сын? (дочь)

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: