Глаголы 2 лица: Что делаешь? Значение 3-го лица в грамматиках называют предметно-личным, т.к. субъектом ситуации, обозначаемой формой 3-го лица, может быть как лицо, так и неодушевленный предмет. Спряжение - это изменение глаголов в настоящем и будущем простом времени по лицам и числам (аналогично склонению для имен существительных).

Лицо — это важнейшая категория глагола, с помощью которой указывается, кто производит действие. Категория лица присуща глагольным формам настоящего и будущего времени изъявительного наклонения, а также формам повелительного наклонения. 1 лицо глагола – обозначает, что действие относится непосредственно к говорящему, он является субъектом речи (я варю кофе, я куплю яблок). 3 лицо глагола – выражает отношение действия к лицу либо к предмету, который не участвует в речи (он идет в кино, она погладит рубашку).

Глаголы 1 лица отвечают на вопросы: Что делаю? Что сделаю? В повелительном наклонении формы 1-го и 3-го лица образуются при помощи частиц давайте, да, пусть, пускай. Среди них есть крошечные, с булавочную головку, и крупные, такие, как киты. В океанах живут акулы. Они тоже бывают разные.

Что такое лицо глагола в русском языке?

Лицо - словоизменительная грамматическая категория глагола, свойственная финитным (см.) формам настоящего-будущего времени (cм. Время) (презенса). Лицо имеет черты как синтаксической, так и номинативной категории. В русской грамматической традиции формы, имеющие лично-числовой показатель, называются личными, или спрягаемыми (см. Система форм глагола, Финитность).

Глагол дать и производные от него имеют во мн.ч. окончание II-го спряжения в 1-м и 2-м лице (дад-им, дад-ите) и окончание I-го спряжения в 3-м лице (дад-ут). Глагол есть и производные от него спрягаются во мн.ч. по II-му спряжению. Спрягаемые формы глагола быть (буду, будешь и т.д.) относятся к будущему времени. В парадигму повелительного наклонения традиционные грамматики включают формы 2-го лица единственного и множественного числа и формы совместного действия.

1.2. Выражение категории лица: повелительное наклонение

ПРИМЕЧАНИЕ. В формах повелительного наклонения обнаруживаются элементы агглютинации, в целом не свойственной для русской морфологии. Типичным способом выражения грамматических значений в русском языке является флективный – выражение нескольких (или всех) грамматических значений в пределах одного показателя, флексии. У глаголов совершенного вида и глаголов однонаправленного движения (типа идти, лететь) несовершенного вида форма совместного действия синтетическая.

Синтетические формы без -те могут употребляться и при обращении к нескольким лицам: Ребята, бежим!; Девочки, зайдем в магазин! Аналитическая форма давай может употребляться только при обращении к одному адресату: Маша, давай зайдем в магазин!

2.4. Употребление личных форм в собственном значении

Вопрос о статусе категории лица не имеет в отечественной грамматической традиции однозначного решения. Существует подход, в рамках которого лицо трактуется как чисто синтаксическая (согласовательная) категория, не имеющая собственного номинативного значения.

2.3. Лицо и семантика глагола. Личные и безличные глаголы

При таком подходе даже в безличных и неопределенно-личных предложениях постулируется нулевое подлежащее. Категория лица глагола имеет слишком много отклонений от этой схемы, чтобы рассматривать выбор лица как каноническое согласование. Во-первых, у контролера согласования нет грамматической категории лица. У личных местоимений лицо является лексическим, а не грамматическим значением. Другое дело, что по форме 3-го лица, в отличие от 1-2 лица, нельзя определить референт субъекта глагола.

2.4.1. Изъявительное наклонение

2-му лицу, адресату. На употребление и интерпретацию лично-числовых форм глаголов влияют различные семантические, синтаксические и коммуникативные факторы. Значение конструкции 3-го лица (Пусть он войдет!) также, по-видимому, содержит имплицитный «адресатный компонент» (что-то вроде ‘скажи ему, чтобы он вошел’). У личных глаголов, т.е. глаголов, формально имеющих полную личную парадигму, употребительность тех или иных форм лица зависит от лексического значения глагола.

Значение категории лица глаголов

12) В настоящее время обучаюсь по вечерней форме на 5 курсе Финансовой Академии при Правительстве Российской Федерации, факультет: «Финансы и кредит». Кроме собственных (прямых) употреблений каждая форма лица имеет несобственные (расширительные или переносные) употребления. Форма 1-го лица единственного числа практически не поддается обобщению.

54) Иногда ты играешь с ней в одной сцене и не понимаешь, что она делает, пока не посмотришь отснятый материал. 58) Я с неким злорадством смотрю на него, он поворачивается ко мне, козыряет и, отдавая документы, произносит: «Всё в порядке, можете ехать». И наоборот, в современной разговорной речи иногда встречается выбор формы сказуемого по реальному числу референта подлежащего вопреки вежливому «Вы», ср.: *Выпила лекарства?

Существуют также глаголы, употребляющиеся только в форме 3-го Л. ед. ч. и в безличном значении: Смеркается; Меня знобит (см. Безличные глаголы). В этом случае они требуют при себе не формы инфинитива, а формы 1-го лица множественного числа (ср. с синтетической формой совместного действия от тех же глаголов).

Писать от третьего лица просто, надо лишь немного попрактиковаться. Его использование в академических, то есть учебных или научных текстах означает отказ от местоимений «я» или «вы», как правило, с целью достижения более объективного и формального стиля. В художественной литературе третье лицо может принять форму различных точек зрения - точки зрения всезнающего автора, ограниченного повествования от третьего лица (одного или нескольких фокальных персонажей) или объективного повествования от третьего лица. Выбирайте сами, с какой из них вы будете вести свой рассказ.

Шаги

Академическое письмо от третьего лица

Используйте третье лицо для любых академических текстов. Описывая результаты исследований и научные доказательства, пишите от третьего лица. Так ваш текст будет более объективным. В академических или профессиональных целях эта объективность важна, чтобы написанное вами производило впечатление непредвзятости и, следовательно, заслуживало большего доверия.

Используйте правильные местоимения. В третьем лице о людях говорится «со стороны». Используйте существительные, имена собственные или местоимения третьего лица.

• К местоимениям третьего лица относятся: он, она, оно, они и их формы во всех падежах - его, ее, их, ему, ей, им, ими и так далее.
• Имена людей также подходят для изложения от третьего лица.
• Пример: «Орлов полагает иначе. Согласно его исследованиям, более ранние заявления по данной теме неверны».

1. Избегайте местоимений первого лица. Первое лицо предполагает личную точку зрения автора, а значит, такое изложение выглядит субъективным и основанным на мнении, а не на фактах. В академическом эссе следует избегать первого лица (если заданием не предусмотрено иное - скажем, изложить ваше мнение или результаты вашей работы).

   Избегайте местоимений второго лица. Посредством их вы обращаетесь непосредственно к читателю, как будто знаете его лично, и стиль вашего письма становится слишком фамильярным. Второе лицо никогда не следует использовать в научных работах.

   Говорите о субъекте общими словами. Иногда автору нужно сделать отсылку к субъекту, не называя его конкретно. Другими словами, ему требуется упомянуть человека в общем, а не какое-то уже известное лицо. В этом случае обычно и возникает искушение написать «вы». Однако в данном случае уместно будет воспользоваться существительным, носящим обобщенный характер, или местоимением - неопределенным, определительным или отрицательным.

2. Избегайте избыточной конструкции «он или она». Иногда современные авторы пишут «он или она» вместо «он», хотя субъект изначально упомянут в мужском роде.

   • Такое использование местоимений продиктовано политкорректностью и является нормой, к примеру, в английском языке, но в русском обычно лишь делает фразу избыточной. После существительного «ученый», «врач», «ребенок», «человек» можно и нужно писать «он».
   • Неправильно: «Свидетель хотел дать анонимные показания. Он или она боялся пострадать, если его или ее имя станет известно».
   • Правильно: «Свидетель хотел дать анонимные показания. Он боялся пострадать, если его имя станет известно».

   Точка зрения всезнающего автора

   1. Перемещайте фокус от одного персонажа к другому. Когда вы пишете художественный текст с точки зрения всезнающего автора, повествование перескакивает от одного персонажа к другому, а не следует за мыслями, действиями и словами одного героя. Автор знает все о каждом из них и о мире, в котором они живут. Он сам решает, какие мысли, чувства или поступки открыть читателю, а какие скрыть от него.

      • Допустим, в произведении четыре главных действующих лица: Уильям, Боб, Эрика и Саманта. В разные моменты повествования писателю следует изобразить действия и мысли каждого из них, причем он может делать это в пределах одной главы или абзаца.
      • Пример: «Уильям подумал, что Эрика солгала, но ему хотелось верить, что у нее была на то веская причина. Саманта тоже была уверена, что Эрика лжет, к тому же ее мучила ревность, так как Тони посмел подумать хорошо о другой девушке».
      • Авторам всеведущих повествований следует избегать резких скачков - не стоит менять взгляды персонажа в пределах одной главы. Это не нарушает канонов жанра, но является признаком повествовательной рыхлости.

   2. Раскрывайте любую информацию, какую пожелаете. С точки зрения всезнающего автора рассказ не ограничен переживаниями и внутренним миром единственного персонажа. Наряду с мыслями и чувствами, писатель может открывать читателю прошлое или будущее героев непосредственно по ходу повествования. Кроме того, он может высказывать собственное мнение, оценивать события с позиции морали, описывать города, природу или животных отдельно от сцен с участием персонажей.

      • В определенном смысле автор, пишущий с этой точки зрения, является кем-то вроде «бога» в своем произведении. Писатель может наблюдать за действиями любого персонажа в любой момент, причем, в отличие от наблюдателя-человека, он не только видит внешние проявления, но и способен заглянуть во внутренний мир.
      • Знайте, когда следует скрыть информацию от читателя. Хотя автор может рассказать обо всем, о чем он пожелает, произведению может пойти на пользу доля недосказанности, когда некоторые вещи открываются постепенно. Например, если один из героев окутан аурой загадочности, разумно будет не допускать читателя до его чувств, пока не раскроются его истинные мотивы.

   3. Избегайте использования местоимений первого и второго лица. Местоимения первого лица - «я», «мы» и их формы - могут появляться только в диалогах. То же самое относится ко второму лицу - «ты» и «вы».

      • Не используйте первое и второе лицо в повествовательной и описательной части текста.
      • Правильно: «Боб сказал Эрике: „По-моему, это довольно страшно. А ты как думаешь?”»
      • Неправильно: «Я подумал, что это довольно страшно, и Эрика с Бобом согласились. А вы как думаете?»

   Ограниченное повествование от третьего лица (один персонаж)

   1. Выберите героя, с точки зрения которого вы поведете рассказ. При ограниченном повествовании от третьего лица автор имеет полный доступ к действиям, мыслям, чувствам и взглядам единственного персонажа. Он может писать непосредственно с позиции мыслей и реакций этого персонажа или же отступить в сторону для более объективного рассказа.

      • Мысли и чувства остальных персонажей остаются неизвестными для рассказчика на протяжении всего текста. Выбрав ограниченное повествование, он уже не может свободно переключаться между разными действующими лицами.
      • Когда повествование ведется от первого лица, рассказчик выступает в роли главного героя, в то время как в повествовании от третьего лица все с точностью до наоборот - здесь автор отдаляется от того, что пишет. В этом случае рассказчик может раскрыть какие-то детали, каких не раскрыл бы, если бы повествование велось от первого лица.

   2. Описывайте поступки и мысли персонажа «со стороны». Хотя писатель и фокусируется на одном персонаже, он должен рассматривать его отдельно от себя: личности рассказчика и героя не сливаются! Даже если автор неотступно следует за его мыслями, чувствами и внутренними монологами, вести повествование нужно от третьего лица.

      • Иными словами, местоимения первого лица («я», «меня», «мой», «мы», «наш» и так далее) могут использоваться только в диалогах. Рассказчик видит мысли и чувства главного героя, но герой не превращается в рассказчика.
      • Правильно: «Тиффани чувствовала себя ужасно после ссоры со своим парнем».
      • Правильно: «Тиффани подумала: „Я чувствую себя ужасно после нашей с ним ссоры”».
      • Неправильно: «Я чувствовала себя ужасно после ссоры с моим парнем».

   3. Показывайте действия и слова других персонажей, а не их мысли и чувства. Автору известны только мысли и чувства главного героя, с позиции которого ведется рассказ. Однако он может описывать других персонажей так, как их видит герой. Рассказчик может все то, что может его персонаж; он только не может знать, что творится в голове у других действующих лиц.

      • Писатель может строить догадки или предположения в отношении мыслей других персонажей, но только с точки зрения главного героя.
      • Правильно: «Тиффани чувствовала себя ужасно, но, видя выражение лица Карла, она понимала, что и ему не лучше - а то и хуже».
      • Неправильно: «Тиффани чувствовала себя ужасно. Однако она не знала, что Карлу было еще хуже».

   4. Не раскрывайте информацию, которой не владеет герой. Хотя рассказчик может сделать отступление и описать место действия или других персонажей, он не должен говорить ни о чем, чего не видит или не знает герой. Не перескакивайте от одного персонажа к другому в пределах одной сцены. Действия других персонажей могут стать известными, только если они происходят в присутствии героя (или он узнает о них от кого-то еще).

      • Правильно: «Из окна Тиффани видела, как Карл подошел к дому и позвонил в дверь».
      • Неправильно: «Как только Тиффани вышла из комнаты, Карл вздохнул с облегчением».

   Ограниченное повествование от третьего лица (несколько фокальных персонажей)

   1. Переключайтесь с одного персонажа на другой. Ограниченное повествование от лица нескольких персонажей, называемых фокальными, означает, что автор ведет рассказ с точки зрения нескольких героев поочередно. Используйте видение и мысли каждого из них, чтобы раскрыть важную информацию и помочь развитию сюжета.

      • Ограничьте количество фокальных персонажей. Вам не следует писать с точки зрения множества действующих лиц, чтобы не запутать читателя и не перегрузить произведение. Уникальное видение каждого фокального персонажа должно играть определенную роль в повествовании. Спросите себя, каков вклад каждого из них в развитие сюжета.
      • Например, в романтической истории с двумя главными героями - Кевином и Фелицией - автор может дать читателю возможность понять, что творится на душе у них обоих, описывая события попеременно с двух точек зрения.
      • Одному персонажу можно уделить больше внимания, чем другому, но каждый фокальный персонаж должен получить его долю в тот или иной момент развития истории.

Мы научимся правильно употреблять личные местоимения. Узнаем их значения. Научимся правильно определять падежные окончания личных местоимений.

Мы с сестрой ходили на ёлку. Она была очень нарядная, праздничная.

(Непонятно кто была нарядная, девочка или ёлка)

Как необходимо написать . Мы с сестрой ходили на ёлку. Ёлка была очень нарядная, праздничная.

А вот ещё: Клоун подарил шарики ребятам. Они были круглые, вытянутые и длинные.

(Ребята были вытянутые и длинные).

Как необходимо написать. Клоун подарил шарики ребятам. Шарики были круглые, вытянутые и длинные.

Нас запутало местоимение.

Местоимение — это самостоятельная незнаменательная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количества, но не называет их.

Грамматические признаки местоимений различны и зависят от того, заместителем какой части речи выступает местоимение в тексте.

Разряды местоимений по значению

Выделяют 9 разрядов местоимений по значению:

1. Личные : я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Личные местоимения указывают на участников диалога (я, ты, мы, вы), лиц, не участвующих в беседе, и предметы (он, она, оно, они).

2. Возвратное : себя. Это местоимение указывает на тождественность лица или предмета, названного подлежащим, лицу или предмету, названному словом себя (Он себя не обидит. Надежды себя не оправдали).

3. Притяжательные : мой, твой, ваш, наш, свой, его, ее, их. Притяжательные местоимения указывают на принадлежность предмета лицу или другому предмету (Это мой портфель. Его размер очень удобен).

4. Указательные : этот, тот, такой, таков, столько, сей (устар.), оный (устар.). Эти местоимения указывают на признак или количество предметов.

5. Определительные : сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, другой, иной, всяк (устар.), всяческий (устар.). Определительные местоимения указывают на признак предмета.

6. Вопросительные : кто, что, какой, который, чей, сколько. Вопросительные местоимения служат специальными вопросительными словами и указывают на лиц, предметы, признаки и количество.

7. Относительные : те же, что и вопросительные, в функции связи частей сложноподчиненного предложения (союзные слова).

8. Отрицательные : никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей. Отрицательные местоимения выражают отсутствие предмета или признака.

9. Неопределенные : некто, нечто, некоторый, некий, несколько, а также все местоимения, образованные от вопросительных местоимений приставкой кое- или суффиксами -то, -либо, -нибудь.

Разряды местоимений

Личные местоимения имеют морфологический признак лица :

1 лицо: я, мы;

2 лицо: ты, вы;

3 лицо: он, она, оно, они.

У личных местоимений есть морфологический признак числа . Личные местоимения бывают единственного (я, ты, он, она, оно) и множественного (мы, вы, они) числа.

Все личные местоимения имеют постоянный признак рода.

Местоимения я и ты общего рода: я, ты пришел — я, ты пришл-а.

Местоимение он мужского рода: он пришел.

Местоимение она женского рода: она пришл-а.

Местоимение оно среднего рода: оно пришл-о.

Местоимения множественного числа мы, вы, они не охарактеризованы по роду. Можно говорить об одушевленности личных местоимений, поскольку В. п. у них совпадает с Р. п. (нет тебя — вижу тебя).

Все личные местоимения изменяются по падежам , т. е. склоняются. В косвенных падежах с предлогом к местоимениям 3 лица прибавляется н: у него, к ним, от нее. Прибавления не происходит при производных предлогах в течение, благодаря, согласно, вопреки и др.: благодаря ей, согласно ему.

Говорите правильно местоимение ИХ!

Их одежда

Мальчик - Я выучил.

Девочка - Я выучила.

Личные местоимения 1-го и 2-го лица не изменяются по родам.

Рис. 4.

Ты, Петя,выучил урок, а ты, Маша?

«Да!- сказала Маша - « Я выучила!» « И я» -сказал Петя.

Рис. 5.

Мальчики, вы выучили уроки?

Девочки,вы пойдёте в школу?

Мы -ответят про себя и мальчики и девочки.

Исправим предложение, указывая лицо, число, падеж, если возможно род местоимений.

1. Раз на перемене подошёл ко (я) товарищ.

Подошёл (к кому?) ко мне - это местоимение 1-го лица единственного числа дательного падежа.

2. Подарить (ты) обезьянку?

Подарить(кому?) тебе - это местоимение 2-го лица единственного числа дательного падежа.

3. (Она) Яшкой зовут.

Зовут (кого?) её - это местоимение 3-го лица единственного числа женского рода родительного падежа.

4. Папа на (мы) с Яшкой сердится.

Сердится (на кого?) на нас - это местоимение 1-го лица множественного числа винительного падежа.

5. Пусть она пока у (ты) поживёт.

Поживёт (у кого?) у тебя - это местоимение 2-го лица единственного числа родительного падежа.

6. С (она) весело.

(С кем?) с ней - это местоимение 3-го лица единственного числа женского рода дательного падежа.

7. Так у (я) появилась обезьянка.

(У кого?) у меня - это местоимение 1-го лица единственного числа винительного падежа.

1. Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А. Русский язык 4: Академкнига/Учебник.

2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О. Русский язык 4: Баллас.

3. Ломакович С.В., Тимченко Л.И. Русский язык 4: ВИТА_ПРЕСС.

3. Русский язык в странах СНГ ().

1. Прочитайте стих Цветаевой. Найдите в тексте местоимения, определите их разряд.

Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес, Потому что лес — моя колыбель, и могила — лес, Оттого, что я на земле стою — лишь одной ногой, Оттого, что я о тебе спою — как никто другой.

Я тебя отвоюю у всех других — у той, одной, Ты будешь ничей жених, я — ничьей женой, И в последнем споре возьму тебя — замолчи!

2. Прочитайте. Спишите. Подчеркните личные местоимения. В скобках напиши к ним падежные вопросы.

Третья часть Земли занята сушей. Остальное- вода! В ней живут самые разные морские животные. Среди них есть крошечные, с булавочную головку, и крупные, такие, как киты. В океанах живут акулы. Они тоже бывают разные. Есть акулы-карлики. А есть гигантские акулы. Весят они до 20 тонн.

3. Спишите предложения, вставляя недостающее местоимение в нужной форме.

1) Концерт пианиста … понравился. Его игра произвела на … прекрасное впечатление.

2) Я вчера весь вечер звонил …, но у … постоянно было занято.

3) Я учусь с Володей с первого курса. Я очень хорошо знаю … и давно

дружу с …

4) У меня есть младшая сестра. Вечером я хожу за … в детский сад.

4.* Напишите диалог на любую тему, используя как можно больше личных местоимений в разных падежных формах.

В русском языке обладают массой грамматических категорий. К ним относятся категория лица, категория времени и наклонения у глаголов, категория рода и т. д. Изучение категорий и их грамматических выражений в совокупности дает объективные знания о морфологии языка.

Категория лица в русском языке

Существует 3 лица в русском языке - первое, второе и третье. Его формы выражают отношение действия к говорящему. Чтобы правильно определить 1-е, 2-е, 3 лицо в русском языке, необходимо знать основные местоимения, которые выражают его семантику. Обратимся к таблице.

Итак, мы имеем 3 лица в русском языке. Таблица, приведенная выше, показывает, на какие местоимения стоит ориентироваться при определении лица.

1-е лицо показывает отношение к действию самого говорящего или говорящих. Говорящие являются участниками действия или разговора.

Форма 2-го лица выражает отношение действия к собеседнику или собеседникам. Они также являются участниками разговора.

Формы 3-го лица имеют двойственную природу. Они могут выражать, во-первых, отношение действия к человеку (людям), не участвующим в разговоре. При этом они являются косвенными участниками действия. Во-вторых, формы 3-го лица в русском языке выражают отношение действия к предмету или чему-нибудь неодушевленному.

Не у всех местоимений можно определить лицо. Как известно, местоимения делятся на несколько разрядов: личные, возвратное (оно одно - себя), притяжательные, вопросительно-относительные, отрицательные, указательные и определительные. Категорией лица обладают только личные местоимения, и все они перечислены в приведенной выше таблице. Следует запомнить, что для личных местоимений категория лица - одна из главнейших, и самое главное, неизменяемых категорий.

Категория лица у глаголов

Ярко выраженную категорию лица в русском языке имеют глаголы. Многим иностранцам, изучающим русский язык, сложно перестроиться, ведь при изменении лиц у глаголов автоматически меняются окончания. Стоит также отметить, что не все формы глаголов имеют лица в русском языке. Так, например, в формах прошедшего времени лицо определить невозможно. Для примера возьмем глагол "читал". Попробуем определить его лицо: "Я" читал, "ты" читал, "он" читал. Отчетливо видно, что при изменении лиц сам глагол не меняется. Его лицо можно определить только в контексте. Сравним: "Я читал книгу." - "Павел читал книгу."

Тот же феномен наблюдается и у форм множественного числа: "мы" читали, "вы" читали, "они" читали. Аналогично лицо может быть только контекстуальным.

Интересный феномен наблюдается у форм настоящего времени. В 3 лице у глаголов будущего времени стирается категория рода. Сравним: "Она пишет картину" и "Он пишет картину". Если взять глагол "пишет" без контекста, то становится непонятным, лицо мужского или женского пола выполняет данное действие.

1-е лицо у глаголов

На лица в русском языке у глаголов главным образом указывают окончания. У глаголов первого лица единственного числа (в настоящем и будущем временах) окончания -У или -Ю . Например: пишу, читаю, позвоню, закричу. У глаголов 1-го и 2-го спряжения окончания в 1-м лице одинаковы, поэтому при написании глаголов 1-го лица люди делают меньшее количество орфографических ошибок.

2-е лицо у глаголов

2 лицо в русском языке у глаголов имеет свои особенности. Они связаны с окончаниями глаголов. Как известно, окончания в глаголах зависят от спряжения. Так, глаголы 1-го спряжения имеют окончание -ЕШЬ в единственном числе и -ЕТЕ во множественном числе. Например, поешь, зайдешь. Глаголы 2-го спряжения имеют окончание -ИШЬ в единственном числе и -ИТЕ во множественном. Например, звонишь, кричите. 2-е лицо у глаголов можно узнать либо в определенном контексте, либо по особому окончанию.

3-е лицо у глаголов

Как уже говорилось выше, 3 лицо в русском языке определяется местоимениями "он", "она", "оно", "они". Глаголы 3-го лица имеют свою парадигму окончаний. У глаголов 1-го спряжения это окончания -ЕТ в единственном числе и -ЮТ во множественном (он, она, оно читает, они читают). У глаголов 2-го спряжения - окончания -ИТ и -АТ (ЯТ) во множественном числе - он, она, оно звонит, они звонят.

Если знать флексии, которые определяют лица в русском языке у глаголов, то с образованием новых форм не будет проблем. Стоит также отметить, что знание категории лица помогает при написании слов. Окончания глаголов - это одна из самых сложных орфограмм в школьной программе. Знание лиц поможет сориентироваться в выборе окончания.

Заключение

Г.И. Кустова, 2011

Лицо - словоизменительная грамматическая категория глагола, свойственная финитным (см.) формам настоящего-будущего времени (cм. Время) (презенса). Лицо имеет черты как синтаксической, так и номинативной категории. В русской грамматической традиции формы, имеющие лично-числовой показатель, называются личными, или спрягаемыми (см. Система форм глагола , Финитность ). Парадигма лица включает формы первого, второго и третьего лица. Форма лица показывает, какова роль субъекта глагола (подлежащего) в речевом акте: является ли референт подлежащего говорящим (1-е лицо), адресатом (2-е лицо) или ни тем ни другим (3-е лицо).

1. Морфология

Лицо морфологически выражается флексией настоящего-будущего времени, в которой значение лица совмещается со значением числа (см. Число глагола).

В изъявительном наклонении морфологический показатель лица имеется у форм настоящего и будущего времени (см. ). Формы прошедшего времени изъявительного наклонения и формы сослагательного наклонения не имеют грамматической категории лица, но имеют грамматическую категорию рода . В прошедшем времени и сослагательном наклонении указание на лицо осуществляется в контексте – с помощью существительного или личного местоимения: Я пришел ; Ты пришел ; Он / друг пришел .

1.1. Выражение категории лица: изъявительное наклонение

В настоящем и будущем простом времени глаголы имеют следующие флексии, которые различаются (кроме форм 1-го лица единственного числа) в зависимости от типа спряжения :

Другие архаические формы спряжения глагола быть (я есмь , ты еси ) также встречаются в культовых текстах и текстах высокого стиля и, соответственно, в цитатах из этих текстов:

(3) Господь сказал Петру: «Ты еси Петр, и на сём камне Я создам Церковь Мою» (Мф. 16: 18) [Иоанн Мейендорф. Православное свидетельство в современном мире (1992)]

(4) Утверди, Господи, на камени заповедей Твоих погибшее сердце моё, яко един свят еси и Господь... [Л. Улицкая. Путешествие в седьмую сторону света (2000)]

Связочное и локативное быть обычно имеет нулевую форму: Ты ø болен ; Он ø учитель ; Дети ø в саду .

1.2. Выражение категории лица: повелительное наклонение

2. Употребление: синтаксис и семантика

2.1. Дейктическая природа категории лица

Категория лица связана не только с определенной морфологической формой (финитной, или личной), но и с определенной синтаксической позицией: финитные формы глагола в предложении являются сказуемым (подробнее см. Финитность).

Вопрос о статусе категории лица не имеет в отечественной грамматической традиции однозначного решения. Существует подход, в рамках которого лицо трактуется как чисто синтаксическая (согласовательная) категория, не имеющая собственного номинативного значения. Глагол согласуется в лице с подлежащим [Мельчук 1998:280–281]. При таком подходе даже в безличных и неопределенно-личных предложениях постулируется нулевое подлежащее. В рамках другого подхода принято считать, что лицо глагола имеет собственную семантику, а местоимения являются аналитическими приглагольными показателями лица, в настоящем-будущем времени дублирующими личную флексию. Ср.: «Сочетания типа я пишу , ты пишешь , я писал , ты писал и т.д. являются в русском языке не свободными синтаксическими словосочетаниями, а аналитико-синтетическими формами глагола. Это значит, что элементы я , ты , он в сочетании с пишу , пишешь , пишет выступают не в качестве местоимений, а в качестве (избыточных) личных показателей глагольной формы, что и выражается в их неполной акцентовке» [Исаченко 2003(2):410].

Разнообразие подходов отчасти объясняется тем, что и в семантическом, и в синтаксическом аспекте категория лица имеет отличия от «нормальных» номинативных и синтаксических категорий (см. статью Грамматические категории ).

Что касается содержания категории лица, то, в отличие от номинативных категорий типа числа существительных, отражающих свойства внеязыковой реальности, категория лица ориентирована на речевой акт, т.е. семантика лица имеет дейктический характер. Что же касается согласования по лицу, оно не соответствует каноническим представлениям о согласовании. В стандартном случае согласуемый элемент дублирует граммему контролера согласования: например, согласуемое прилагательное получает граммему рода от согласующего существительного. Категория лица глагола имеет слишком много отклонений от этой схемы, чтобы рассматривать выбор лица как каноническое согласование.

Во-первых, у контролера согласования нет грамматической категории лица. У личных местоимений лицо является лексическим, а не грамматическим значением.

ПРИМЕЧАНИЕ . Существует точка зрения (она обсуждается, например, в [Плунгян 2011:310–312]), что личные местоимения – это замкнутый класс «полностью грамматикализованных лексем», которые не имеют лексического значения, а имеют лишь грамматическое – указывают на участников речевого акта. В русской грамматической традиции эта точка зрения не получила широкого распространения (ср., например, [Виноградов 1947:329–330], [Зализняк 1967:62], [Грамматика 1980(1):§§1270–1280], где личные местоимения считаются обычными лексемами, хотя и с некоторыми особенностями в поведении грамматических категорий).

У существительных тем более нет категории лица: существительные, по умолчанию, приравниваются к местоимениям 3-го лица, поскольку они сочетаются только с формой 3-го лица глагола, однако не может быть грамматической категории, состоящей из одной граммемы, которая к тому же обнаруживается только в форме именительного падежа в позиции подлежащего и только при глаголе настоящего-будущего времени.

В 1-2 лице изъявительного наклонения подлежащее обычно может быть опущено, т.к. форма глагола однозначно на него указывает, а императивные конструкции в стандартной литературной речи обычно употребляются без подлежащего. Более того, при формах совместного действия (см. ) употребление подлежащего запрещено, а его введение превращает императивную форму совместного действия в индикативную форму будущего времени, ср.: Маша, идем в кино! – побуждение; Маша , мы идем в кино – констатация.

Формы 3-го лица тоже могут выражать свое дейктическое значение (‘не говорящий и не адресат’) без подлежащего. Другое дело, что по форме 3-го лица, в отличие от 1-2 лица, нельзя определить референт субъекта глагола. В местоимении-подлежащем 1-2 лица склеены два значения: оно указывает и на участника речевого акта (поскольку это личное местоимение) и на субъекта действия (поскольку это подлежащее). В этом смысле местоимение 3-го лица ничего не дает глаголу 3-го лица: предложение Он скоро придет точно так же не сообщает конкретной информации о референте подлежащего, как и предложение Скоро придет .

Таким образом, выбор лица глагола может не ориентироваться на подлежащее, а апеллировать непосредственно к участникам речевого акта, точно так же, как, например, род глагола в конструкциях типа Врач пришла отражает не род подлежащего, а пол его денотата (подробнее см. в статье Род). Учитывая эти факты, можно говорить, что лицо глагола в русском языке не является целиком согласовательным и имеет черты номинативной категории.

С другой стороны, у категории лица, несомненно, есть согласовательный аспект, который состоит в том, что и подлежащее и сказуемое должны относиться к одному и тому же лицу. Так, если говорящий говорит о себе в 3-м лице, например: Слушай, что тебе мама говорит (при обращении мамы к своему ребенку, т.е. в значении ‘слушай, что я тебе говорю’), 1-е лицо сказуемого не допускается: *Слушай, что тебе мама говорю .

Показательно, что в русской грамматической традиции применительно к связи сказуемого с подлежащим говорят не о согласовании, а о координации : в речевом акте выбирается как бы единый показатель лица, который распространяется и на подлежащее, и на сказуемое. В силу этого в русском языке недопустимы предложения, в которых подлежащее и сказуемое нескоординированы, т.е. предложения вида *Мужчины идем , которые встречаются, например, в адыгейском языке.

Отнесенность действия к лицу может выражаться не только формами глаголов (Довожу до вашего сведения …) и не только личными местоимениями (ср. Мне дежурить – Тебе дежурить – Ему дежурить ), но также другими средствами – лексическими, конструктивно-синтаксическими, интонационными, ср.: Автор этих строк ; Ваш покорный слуга – отнесенность к 1-му лицу, говорящему; Встать! ; Ко мне! ; Карету! – отнесенность ко 2-му лицу, адресату. В теории функциональной грамматики все эти средства рассматриваются в рамках категории персональности , ядром которой является грамматическое лицо глагола и система личных местоимений [Бондарко 2002:543–567].

2.2. Категориальные значения личных форм

На употребление и интерпретацию лично-числовых форм глаголов влияют различные семантические, синтаксические и коммуникативные факторы.

В изъявительном наклонении формы 1-го и 2-го лица противопоставлены формам 3-го лица, что связано с ориентацией категории лица на речевой акт. Значения 1-го и 2-го лица в грамматиках называют собственно-личными , т.к. они соответствуют говорящему и адресату, которые всегда являются лицами.

В сфере собственно лица противопоставлены 1-е и 2-е лицо. В.В. Виноградов отмечал, что в формах 1-го лица «даже при переносном употреблении отчетливо сохраняется отношение к конкретному субъекту речи», формы же 2-го лица, более абстрактные и неопределенные, могут терять прямое отношение к конкретному собеседнику и получать обобщенное значение [Виноградов 1947:459]. В.В. Виноградов считал, что только контекст определяет, относится ли форма 2-го лица «к конкретному собеседнику, т.е. к единичному ты », к любому лицу (умрешь – похоронят ) или к самому говорящему, т.е. к 1-му лицу (пойдешь , бывало… ) [Виноградов 1947:456].

Значение 3-го лица в грамматиках называют предметно-личным , т.к. субъектом ситуации, обозначаемой формой 3-го лица, может быть как лицо, так и неодушевленный предмет. Форма 3-го лица не содержит информации о субъекте, кроме отрицательной – ‘не является ни говорящим, ни адресатом’, поэтому при отсутствии подлежащего предложения со сказуемым в форме 3-го лица считаются семантически и структурно неполными (о неопределенно-личном и безличном значении форм 3-го лица см. ).

В повелительном наклонении лично-числовая парадигма устроена существенно иначе, чем в изъявительном: как форма 2-го лица (Иди! ; Идите! ), так и форма совместного действия (Идем! ; Идемте! ) включает указание на адресата. Значение конструкции 3-го лица (Пусть он войдет! ) также, по-видимому, содержит имплицитный «адресатный компонент» (что-то вроде ‘скажи ему, чтобы он вошел’).

Таким образом, если в индикативе исходной точкой личной системы является говорящий, то в императиве исходной точкой является адресат.

2.3. Лицо и семантика глагола. Личные и безличные глаголы

В русской грамматической традиции противопоставляются личные глаголы, которые имеют полную лично-числовую парадигму и в предложении выражают значения лица (изменяются по лицам и числам), и безличные глаголы , которые:

• не изменяются по лицам и числам и, следовательно, не выражают соответствующих грамматических значений (безличные глаголы рассматриваются как находящиеся за пределами категории лица);
• имеют ограниченный набор форм: употребляются в форме 3-го лица единственного числа настоящего и будущего времени (Смеркается ), в форме среднего рода единственного числа прошедшего времени и сослагательного наклонения (Смеркалось ) и в форме инфинитива (Начинает смеркаться );
• употребляются в качестве сказуемого безличной конструкции .

Для многих личных глаголов тоже возможно безличное употребление : Краска сильно пахнет – Сильно пахнет краской .

Противопоставление личных и безличных глаголов не дублирует противопоставление ситуаций, относящихся и не относящихся к лицу: безличный глагол может описывать состояние человека (Брату не спится ), а личный – ситуацию с неличным субъектом (Платье хорошо смотрится ).

Среди безличных глаголов есть такие, которые не могут быть приписаны человеку, ср. смеркается , холодает , а есть такие, которые обозначают только и исключительно процессы и состояния человека, ср. тошнит , знобит , хочется , неймется . Они представляют эти процессы и состояния как не имеющие источника, однако имеющие субъекта-носителя, выражаемого формами дательного или винительного падежей (тебя знобит ; мне хочется ).

У личных глаголов, т.е. глаголов, формально имеющих полную личную парадигму, употребительность тех или иных форм лица зависит от лексического значения глагола.

Некоторые глаголы обозначают ситуации, субъектом которых не может быть лицо (ржаветь , пригореть , мерцать и под.). У этих глаголов в прямом значении нормально употребляются только формы 3-го лица, но не употребляются формы 1-го и 2-го лица. Как отмечает Ю.П. Князев, такие глаголы «можно было бы назвать неличными» [Князев 2008:371], но данный термин в грамматиках не употребляется.

Кроме того, есть классы глаголов, у которых по семантическим или прагматическим причинам не употребительна форма 1-го лица. Прежде всего, это глаголы поведения и интерпретации (см. [Апресян 2006:145–160]): выпендриваться, задаваться, бахвалиться, пресмыкаться, возноситься, превозносить, лебезить, подхалимничать, кривляться, ломаться, грубить, нарываться, лезть [к кому-л. ], выгораживать и под. Они представляют ситуацию глазами внешнего наблюдателя и обычно содержат отрицательно-оценочный компонент. Для них неестественно употребление в форме 1-го лица настоящего времени: ? Я ломаюсь / пресмыкаюсь / выгораживаю . Однако во многих контекстах запрет на отнесенность к говорящему снимается: Как я его ни выгораживаю , ему всегда объявляют выговор ; В конце концов я, конечно, соглашусь, но для виду немного поломаюсь ; Если я буду лезть к нему с вопросами, ему это не понравится . Ср. также примеры из Корпуса:

(7) Во-первых, живые все-таки люди, а во-вторых, это я бахвалюсь только, на самом же деле нет моей уже воли над вами, а ждет вас то, что вы сами приуготовите для себя. [А. Слаповский. День денег (1998)]

(8) Мне самой это совершенно ясно, но другие почему-то не верят, даже самые близкие друзья. Считают, что я кривляюсь . [И. Грекова. Дамский мастер (1963)]

(9) Боже мой, и чего я кривляюсь , все равно это письмо не попадет не только к тебе, но даже и на почту, так почему же не писать всю правду? [Ю. Герман. Дорогой мой человек (1961)]

(10) Он владеет велосипедом. И я кривляюсь , лицемерю. [Ю. К. Олеша. Цепь (1929)]

(11) А прибавьте к этому самое ужасное, то, что каждый раз, почувствовав настоящее вдохновение, я тут же мучительно ощущаю сознание, что я притворяюсь и кривляюсь перед людьми… [А. И. Куприн. Яма (1915)]

Интерпретационные глаголы с отрицательной оценкой иногда условно называют «глаголами 3-го лица» (из соображений их несовместимости с говорящим), при этом весьма характерной для них является также форма 2-го лица в функции упрека адресату: Что ты ломаешься ! ; Вечно ты его выгораживаешь ! ; Не груби старшим!

Ср. корпусные данные по частотности форм 1/2/3 лица у глаголов бахвалиться и кривляться :

Таблица 1. Формы лица глаголов интерпретации по данным Корпуса

Кроме того, в независимой позиции не допускается 1-е лицо глаголов, которые включают в свою семантику наблюдателя – синтаксически невыразимого субъекта восприятия: показаться , виднеться , белеть , маячить и под.: ? Я покажусь на дороге через несколько минут ; ? Я маячу в окне . В сфере действия определенных предикатов или операторов некоторые из них допускают отнесенность к говорящему: Как только я покажусь из-за угла, включайте камеру (при этом есть глаголы, которые и включают наблюдателя, и требуют неодушевленного субъекта, т.е. никогда не допускают 1-го лица: *Соседи видели, как я белею у подъезда , ср.: У подъезда белеет какой-то ящик ).

Наконец, у некоторых глаголов внутреннего состояния существует запрет на употребление формы 1-го лица настоящего времени в независимых отрицательных предложениях: ? Я не знаю , что ты приехал , ср.: Я не знал, что ты приехал ; Они думали, что я не знаю о его приезде .

Считается также, что у некоторых глаголов, обозначающих внутренние процессы и состояния человека (типа видеть , хотеть и под.), формы 1-го лица, наоборот, более употребительны, чем формы других лиц. Ср. корпусные данные по глаголам хотеть и видеть :

Таблица 2. Формы лица глаголов внутренних процессов и состояний человека по данным Корпуса